班级管理——文化建设

每天问自己:自省，进步，超越五则

课堂阵地

课堂我全身心参与了吗？

我用心听课了吗？

我动脑思考了吗？

我积极发言了吗？

我记好笔记了吗？

作业场地

我作业是否有效、高效完成？

我是否纠错改正了？

我是否理解、掌握了？

学习方法

我预习了吗？

我把教材吃透了吗？

我会举一反三，迁移运用吗？

我定期复习，增效，巩固了吗？

责任担当

我每天充实、有收获吗？

我合理、高效利用时间了吗？

我是否珍惜宝贵时光呢？

我对自己负责吗？

我反思了吗？

我会在未来为今天的表现自豪还是悔恨？

我在行动吗？

文明素养

我热爱集体，关爱他人吗？

我维护秩序，遵守规则吗？

我语言文明，举止得体吗？

我能调节和管理情绪吗？

我是否感恩？

自我管理成长册:

自律，他律方法:每天卫生，纪律，学习，仪容仪表值日委员记录反馈的名单，学生对照自省，进步，超越五则，写出没有做到的地方，在成长册上记录进步历程，改进的地方。每改进一个地方，集一颗爱心，以周，以月

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为单位，班会时表扬，评选自律之星。