康老师带班 | 班级【新闻事件】引发成长思考

康老师带班 | 班级【新闻事件】引发成长思考

三班男生两寝室违纪被罚

【玉蝶班17日晚21时40分电】17日晚，英才中学八三班两个男生寝室因相互敲击墙壁，被生活老师发现，罚跑步12 圈，并交班主任处理。
17日21时20许，三班班主任康老师例行寝室巡视，提醒学生尽快洗漱，上床休息。
巡视过程中，还帮寝室313疏通了洗手池下水道。
32分，三班男生5 个寝室全部熄灯，康老师结束巡查。
刚回到办公室，康老师就看到微信群里李校长发布了一张照片：黑夜里，一队男生在寝室楼下跑步。

image

这时，体育老师回到办公室，告诉康老师说，你刚离开寝室，学生就因为敲击墙壁，被生活老师查出，无人承认，集体受罚。
18日早饭后，311和313两个男生寝室的16名男生，集体被叫到办公室，等待康老师处理。
其中有王某某等5位学生承认自己敲击了墙壁，其他11位学生昨晚没有做出相关违纪行为。
康老师询问了大致情况后，拿出学校出台的《英才中学就寝方案》，按照违纪条例，给予学生不同处理。
给予两寝室学生300字情况说明，自愿打扫本楼层一天，给予王某某等五位学生300字情况说明，打扫本楼层公共卫生一周的处理。
两寝室学生认错态度诚恳，康老师表示不再追究其他问题。
事后，康老师就此处理向三班全体同学进行通报。
这是自八年级上学期开学以来，三班学生第一次因寝室违纪被处理。
遵守集体纪律，养成良好的休息习惯是每个学生的责任。
希望其他同学引以为诫，做一个守纪负责的合格中学生。

---

当我把这则新闻练笔，读给学生听时，学生居然鼓起掌来。

我笑了：“你们是在给违纪的学生认错鼓掌，还是为老师的这则新闻写得好鼓掌？”

学生也笑了。

我要求道：自下周开始，我们开始练习写消息。今天讲过的关于消息结构的五部分，请大家熟悉，并变成自己的作文。

自本学期重新开始写班组叙事后，我一直尝试以不同的角度来写班级故事。

叙议结合型、先叙后议型，先议后叙型……都有例文。

而使用消息的体裁来写，却是第一次。

部编版语文课文八上第一单元学习新闻的相关体裁，以写作活动为主，让学生进行新闻阅读、新闻采访和新闻写作。

我边讲课文边思忖着从哪些角度让学生写新闻。

狗咬人，不算新闻；人咬狗才算新闻。我解释道。

平常的事件不能引起人们的思考，不会给人带来新鲜感，自然不算新闻 。

而班级管理中，平淡无奇的生活自然是正常，也不足以引起我的思考，引发学生的触动，引领学生的成长。

倒是学生出现的不可预知的事件、错误、问题……可以让学生反思、改进、汲取经验，收获成长。

于是，昨晚出现的寝室敲墙事件我把它纳入新闻的素材，引发学生的思考，启迪学生的成长。

学生不就是在不断犯错、尝试中，明白什么是规则、什么是纪律、什么是社会的吗？