有意识的学习练习“自我负责”的能力，也有意识主动的，给别人机会空间，让其逐渐学习练习自我负责

20210427  周二

亲爱的们，亲爱的我自己：

上午好，一天愉快。

同事说，

叫孩子起床，烦。

催孩子写作业，烦，

成天为孩子的成绩排名操心，焦虑，情绪起伏，烦。

……

可诸如

到点起床，完成作业，成绩排名等等，

明明是孩子的事，

我们却都揽在自己身上心里，

对之投注欲望和期待，

想要把控，想要为之负责，

我们烦，我们累。

那我们可否感受过，询问过，

被把控，被要求，被期待的孩子，

烦么，累么？！

每个人，

都本能的想要

为自己的事情操心，

为自己负责。

但，这个“自我负责”

自我调整，纠错，平衡的能力，

是需要本人，

在现实中，

学，习，实操，锻炼，

才会形成，熟练，提高的。

可是，

很多时候，

却被别人，

以各种理由，

甚至是“爱的名义”，

侵占，剥夺了，

学习练习“为自己操心，负责，自我纠错…”的

机会，空间，能力。

要知道，每个人

总有一天，

得自己为自己的事情，

操心，筹划，负责，

为自己买单。

别人无法替他操持所有，

没有谁能一直依赖他人。

所以，

有意识的学习练习“自我负责”的能力，

也有意识的，主动的，

给别人机会，空间，

让其逐渐学习练习自我负责。

是的，

哪怕我们再爱孩子，

也请记得，

收回我们“伸的过长的手，想控制的心”

对孩子，

不过度越界与包办，

给出时间，空间，机会，

让其逐渐长出，

自我操心，自我调整，自我负责的

能力来。

我们最该做的，

是操好自己的心，

做好自己的事，

为自己的情绪，期待，生活……负责。

亲爱的们，

周二快乐！