读书分享

读书分享(接前面叙）

《作文六要》  作者:王鼎均

前面讲到:

第1讲、文章“是自己”的好。

第2讲、作文六要之一的“观察”(分为如何观察和观察的重要性)。

第3讲、观察之“五感”视觉听觉味觉触觉嗅觉。

第4讲、作文六要之二“想象”——什么是想象，即“大变活人”。

第5讲、“想象”力我们要向谁学习呢？以诗为师！

第6讲、作文六要之三“体验”即“将人心比自心”。

第7讲、作文六要之四“选择”，不仅根据情境和情感选择，还要选择合适的遣词造句！

今天讲——作文六要之五“组合”，喻之为“拼图”！

我们经过观察、想象、体验得来很多材料，如一张张图片，我们可以选择一些图片拼在一起表达意思，达到“一加一大于二”效果！如“一双男人穿着的皮鞋，旁边摆上一双高跟鞋，可以表示伴侣；这两双鞋后面放一双儿童穿的鞋子，可以表示家庭。一双陈旧的皮鞋后面放一双刚刚擦过的皮鞋，皮鞋后面放一双球鞋，球鞋后面放一双童鞋，童鞋后面再放一双婴儿在襁褓里穿的绒鞋，这一行鞋在诉说一个生命的成长。”

打开唐诗宋词最容易找到“拼图”！“千山鸟飞绝”是一副图，“万径人踪灭”是一副图，“孤舟蓑笠翁”是一副图，有了最后一句“独钓寒江雪”，前面三句合为一体，整首诗扩大发酵升高了。

组合有方法:

1、陈列式，就是一样一样地写出来，适合写景！《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”针对“秋思”选图片，将图片一一陈列！

2、波浪式，起伏不定，忽高忽低，适合记事。《塞翁失马》故事:这个人的马跑了，很倒霉，但是过两天，那匹马又带回来好多马，他很高兴。结果他儿子又很倒霉，摔断了腿。但也因此不用去征兵。

3、穿梭式，回环往复，适合抒情。刘半农先生写的《教我如何不想她》便很好地向我们解释了穿梭式的结构：

天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我的头发，教我如何不她？

月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？

水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？

枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些残霞，教我如何不想她？