与家长谈一场“恋爱”

2022年8月26日星期五

网络越来越发达，沟通越来越畅快，但人与人之间彼此的了解、情感的传递却并没有因为“网络”而增进，书面的语言交流仅仅只能达到一种信息的沟通，达成事情的完成。很多网络达人都发现了这个问题，于是设计了丰富多样的动态表情用来辅助沟通，但是，对于增进彼此之间的情感依然是杯水车薪。

曾经听过一个故事，一对年轻人是异地恋，两人都感觉不错，但是因为工作很忙，很难见面，大都是通过网络传情，这样沟通来去，一晃就是两年，但感情还没有进展，说放弃吧，好像也还聊得来，但要说到谈婚论嫁，又没有到火候。到底是什么原因造成的呢，我想，就是因为没有在一起“谈恋爱”，“谈”一定要交流，有互动，看得见彼此的喜怒哀乐，直接感受到对方的情绪情感，体会到二人之间是情投意合，亦或是个性不和，一些细节、习惯是否能够接纳、包容，会因为什么矛盾发生冲突，两人之间的是否能够彼此容忍谦让，最后达成和解？我想，只有经过这样的“谈”，真正实现了某种默契、磨合，才有“恋爱”的可能。

恋爱需要“谈”，实际上教育工作更需要“谈”，如果只有简单的工作群、QQ群的各种通知、要求、规则、布置，就仅仅只在事的层面，就算有些充满温情的话语，耐心细致地叮咛，对于处于工作、家庭、育儿、养老等多重压力的中年家长群体来说，都是很难做到的事情。因此，面对面的“谈”就显得尤为重要，在疫情情况下，很难有机会进行面谈，那么偶尔的家长会就显得格外重要，在这个会上，我们该谈什么呢。

一是自我推荐。不论是新老教师还是管理者，都要大胆地亮出自己，自信的体态、言语和表达，包括充分的物质、环境准备以及良好的氛围，都能够直接被对方感受到，这就留下了良好的第一印象。

二是传递理念。城市里的家长都有自己的教育认知，也有自己对孩子的期盼，教师要交流自己的教育理念、教育认识，在关键问题上尤其是班级管理、学生培养、评优评先等方面家长特别关注的问题提前沟通，让家长能够与你的教育保持一致，更重要的是要对孩子传递的一份真诚、善意，让家长感受到老师的爱心与责任。

三是了解家长。这种了解，可以通过填写的各种信息，也可以通过问卷调查，最直接的就是会议上给家长沟通交流的机会，请他们提出自己的问题，谈自己的教育理解、思考和建议，对于能够解决的问题及时回复，对于一些不能马上做到或是不能做的交流自己的观点。这样，就让问题的沟通成为可能，也可以减少家长的困惑，达成教育的共识。

四是个别家访。疫情时代，各个行业的工作都很不容易，尤其是老师们的工作量陡增。但是，对于一些个别的学生，还有出现的个别的问题，尤其是牵涉到班级整体的情况，牵涉到老师的教学管理等事宜，就一定要面对面沟通，请家长到学校来固然比较便捷，但是很容易让家长觉得没有面子，从而产生抵触情绪，而悄悄的上门家访，既可以了解孩子的家庭情况、学习环境，也可以近距离向孩子、家长传递一份善意，表达自己的真诚，从而能够得到较好地沟通。

网络的沟通对于日常的工作是非常有效的，但是想要增进情感，拉进距离，还是需要面对面，需要在一起，需要你中有我、我中有你，才能有“爱”有“情”，有心灵的同频共振。

新学年开始了，很多老师将接手新的班级，要想拥有强大的教育合力，想一想，你该怎样与家长朋友们谈一场你侬我侬的“恋爱”呢。