与家长谈一场“恋爱”

2022年8月26日星期五

网络越来越发达,沟通越来越畅快,但人与人之间彼此的了解、情感的传递却并没有因为“网络”而增进,书面的语言交流仅仅只能达到一种信息的沟通,达成事情的完成。很多网络达人都发现了这个问题,于是设计了丰富多样的动态表情用来辅助沟通,但是,对于增进彼此之间的情感依然是杯水车薪。

曾经听过一个故事,一对年轻人是异地恋,两人都感觉不错,但是因为工作很忙,很难见面,大都是通过网络传情,这样沟通来去,一晃就是两年,但感情还没有进展,说放弃吧,好像也还聊得来,但要说到谈婚论嫁,又没有到火候。到底是什么原因造成的呢,我想,就是因为没有在一起“谈恋爱”,“谈”一定要交流,有互动,看得见彼此的喜怒哀乐,直接感受到对方的情绪情感,体会到二人之间是情投意合,亦或是个性不和,一些细节、习惯是否能够接纳、包容,会因为什么矛盾发生冲突,两人之间的是否能够彼此容忍谦让,最后达成和解?我想,只有经过这样的“谈”,真正实现了某种默契、磨合,才有“恋爱”的可能。

恋爱需要“谈”,实际上教育工作更需要“谈”,如果只有简单的工作群、QQ群的各种通知、要求、规则、布置,就仅仅只在事的层面,就算有些充满温情的话语,耐心细致地叮咛,对于处于工作、家庭、育儿、养老等多重压力的中年家长群体来说,都是很难做到的事情。因此,面对面的“谈”就显得尤为重要,在疫情情况下,很难有机会进行面谈,那么偶尔的家长会就显得格外重要,在这个会上,我们该谈什么呢。

一是自我推荐。不论是新老教师还是管理者,都要大胆地亮出自己,自信的体态、言语和表达,包括充分的物质、环境准备以及良好的氛围,都能够直接被对方感受到,这就留下了良好的第一印象。

二是传递理念。城市里的家长都有自己的教育认知,也有自己对孩子的期盼,教师要交流自己的教育理念、教育认识,在关键问题上尤其是班级管理、学生培养、评优评先等方面家长特别关注的问题提前沟通,让家长能够与你的教育保持一致,更重要的是要对孩子传递的一份真诚、善意,让家长感受到老师的爱心与责任。

三是了解家长。这种了解,可以通过填写的各种信息,也可以通过问卷调查,最直接的就是会议上给家长沟通交流的机会,请他们提出自己的问题,谈自己的教育理解、思考和建议,对于能够解决的问题及时回复,对于一些不能马上做到或是不能做的交流自己的观点。这样,就让问题的沟通成为可能,也可以减少家长的困惑,达成教育的共识。

四是个别家访。疫情时代,各个行业的工作都很不容易,尤其是老师们的工作量陡增。但是,对于一些个别的学生,还有出现的个别的问题,尤其是牵涉到班级整体的情况,牵涉到老师的教学管理等事宜,就一定要面对面沟通,请家长到学校来固然比较便捷,但是很容易让家长觉得没有面子,从而产生抵触情绪,而悄悄的上门家访,既可以了解孩子的家庭情况、学习环境,也可以近距离向孩子、家长传递一份善意,表达自己的真诚,从而能够得到较好地沟通。

网络的沟通对于日常的工作是非常有效的,但是想要增进情感,拉进距离,还是需要面对面,需要在一起,需要你中有我、我中有你,才能有“爱”有“情”,有心灵的同频共振。

新学年开始了,很多老师将接手新的班级,要想拥有强大的教育合力,想一想,你该怎样与家长朋友们谈一场你侬我侬的“恋爱”呢。

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