自我1和自我2共同协助与成长^_^

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提摩西·加尔韦对自我的定义:
使用内部评价体系的人，他们做事情时，常是在自我2的领域内，也就是在潜意识和身体层面；使用外部评价体系的人，做事情时，常是在自我1的领域内，也就是在意识和头脑层面。

寓言故事里的老人是成功的，使用外部评价机制，转换成内部评价机制，达到了驱赶小朋友吵闹的目的。
想起了梁宁产品思维里面卖音箱的故事：
Sony准备推出Boomboxes音箱，他们召集了一些潜在的消费者，组成焦点小组，来讨论这个新产品应该是什么颜色：黑色还是黄色。
经过这一组潜在购买者的讨论，每个人都认为消费者应该更倾向于黄色。
这次会议后，组织者对小组成员表示了感谢，并告诉他们，在离开时，每个人可以免费带走一个 Boomboxes音箱作为回报。他们可以在黄色和黑色之间任意挑选，结果每个人拿走的都是黑色音箱。

人为什么口是心非？用户研究到底要怎么做？
因为人会基于自身所处的角色、所在的场景和个人的认知判断，选择性地说一些他觉得正确的话。
但是，梁宁认为在这个场景中所谓“正确的话”，并不代表这个用户真实的选择。
调查的就是用户的意识层面，而这个意识层面，并不是太有说服力。
“一个产品如果引发用户启动意识，让用户思考，某种意义上，就是在推开用户。
为什么？
因为，意识即防御。”

1.驱使着人们做事的，有两种动机：内部动机和外部动机。以内部动机为主的人，使用的是内部评价体系；以外部动机为主的人，使用的是外部评价体系。
2.使用内部评价体系的人，更在乎的是内在感觉；使用外部评价体系的人，更在乎的是评价、认可、数据和金钱等。
3.使用外部评价体系时，谁控制着评价标准，谁就控制着你。

武老师最后提醒:
你是不是遗忘了自己的内部动机，而迷失在各种各样的外部动机中，无形中被别人掌控了？
所以，提醒大家一句：莫忘初心！