被表扬背后的艰辛

2019年1月18月，义务教育阶段最后一天，参加了全区校园长大会，会上有学习，同时也有工作的布置，局领导全场就表扬了一个人一一我就是那个唯一，评价还是蛮高的，“一个有责任担当的校长”，据说这也是市纪委巡察组的评价。

会后不少的机关干部和校园长都对我表示了肯定，可是在这表扬背后，只有自己知道付出了多少心血，受了多少的委屈。

一直以来都知道自己政治敏感性有多高，知道自己做事态度有多认真，我也知道自己是一个追求完美的理想主义者。读研时了解了有关悲剧理论，总是会觉得自己就是那一个扛着大旗冲锋在前的英雄，英雄并不一定都是高大全式的，平凡人中也会有英雄，在某些特定的时候，英雄总是悲剧。

这几年在一所老学校当一把手，比新建学校要累的多，苦的多。如何处理好传承与发展的关系？对原有的一些历史欠账该怎么去处理？面对不正之风该是什么样的态度、怎么去扭转？……太多太多的事情，你做是在履行职责。可是那些既得利益者却觉得你是在损害了他们的利益。学校的单身公寓，顾名思义。学校的单身公寓，顾名思义，应该是先保证无房单身老师的居住，事实上学校为数不多的房子里，当时却住了九家人，每家占两间房（其中有人是在外面买了房租出去收房租，一家三口都住在学校的宿舍），还有七八间都是由已经购房并已成了家的老师，一人占用一间用于堆放物品，十几个单身老师两人住一间。当然这些都有历史遗留的原因，我们可以不追究。学校在不断发展，新人不断的进来，宿舍需求与供应不足之间的矛盾越来越大。为此我们从2016年开始逐步的对宿舍加大了管理，动员老师们识大体顾大局，将多占的房退出来。刘老师还是明事理的，他们原先占一间的，同意让午休的老师搬进去同住，一些已经买了房的，退出了一间，可是还是有人坚决在抵制、在串联，试图通过投诉的方式，把校长拉下台以保护自己的所为权益。