那天在家里和爸爸一起整理文档的时候意外发现了我的高考成绩单才发现原来我高考的时候分数那么低只有396分。
B站上曾看到有段话说:现在不吃学习的苦，以后就要吃生活的苦。
而我在18岁面临高考的那一年并不真正明白高考意味着什么，总觉得人生还有很多条路可以走，很多伟人也并没有多高的学历，很多成功且富有的人也通过努力而不是学历拥有了梦想中的一切。
直到后来参加工作，真正体会到了生活的苦，并且在历经了6年的职场生活中我才真正明白学习的重要性。
我看到面试时学历不同的不同待遇，我看到很多工作的学历要求至少是本科及以上，亲戚朋友介绍的很多国企或者当地好点的企事业单位招聘要求也是本科及以上学历……
我开始明白学历也许不是工作能力的体现，但它一定是学习能力的证明。而学习能力，就是现在很多企业看重并乐于培养的能力。
毕业后的这些年里我常常梦见了我回到了高三的课堂上，好像一切都还来得及改变。好像只要努力想要的都可以实现。我才意识到曾经没有好好学习考上一个像样的本科成了我最大的遗憾。
后来身边的朋友很上进在自学考研，也在无形中拉了我一把，让我看到了人生更多的可能。
我开始捡起三年前报考的专升本课程，那个时候一时兴起报了名后总是因为工作忙就搁置了下来，现在我又要重新开始学习了。
再加上我最近正好辞职了，有了大量的时间，我几乎每天都往图书馆里跑，一待一整天，常常学习起来连水都忘了喝。
常常觉得学习学的停不下来，比如这本书的这一章马上要看完了，我就心无旁骛的想要把它看完再休息，但是真的看完这一章节又迫不及待的打开下一章节。
我陷入了一种如饥似渴的学习状态中不能自拔。
按照现在的这种学习节奏和热情来看，拿到毕业证是早晚的事。
但是如何才能爱上学习呢？我总结了如下几点:
1.选择自己感兴趣的专业或领域
一开始我报的其实是英语专业，但是课程十分枯燥乏味，因为缺乏词汇的积累，所以上起课来也十分吃力，我很无力的感觉到英语我可能应付不来，没法顺利毕业了。
我当机立断地找老师换了专业。
如果想要在学习中感受到乐趣，很重要的一点就是要找到自己真正感兴趣的领域。
我对文学很感兴趣，所以我转而报考了汉语言文学专业，开启了漫漫自考路。
2.培养阅读的习惯
学习说到底是个输入的过程，但是养成学习习惯的开始总是很痛苦的。
而阅读是爱上学习最简单的入门方式。
如果被要求趴在桌前一天学习八小时，必然会觉得这是件枯燥无味且痛苦万分的事情。但是阅读和学习一样都是一个输入的过程。不同的是，阅读的难度更低，更容易入手。
在广泛阅读的过程中可以渐渐体会到知识系统的宏大和广博。很多知识之间是互为联系的，也就是说很多事物的底层逻辑其实是相通的。
当你读书多了自然能够见识到知识的力量，并且深刻感受到“我们知道的越来越多的同时也发觉我们知道的越来越少”是一种什么样的体验。
当你对知识产生了兴趣自然就会乐于去挖掘事物更深层次的意义以及更加明确生命的价值，找到愿为之奋斗的理想和目标。
仅仅是这个层面上来讲知识对于人的改变已经足够大了。
持续阅读让我明白原来外面还有更广阔的世界等待我去探索，拥有更高的理想和追求使我的生命变得更加鲜活了，我对未来充满了斗志，渴望通过终身学习来改变命运的走向，去抵达更加美好的精神世界。
3.学会写作
阅读是输入，写作是输出。
这里的“写作”并不是说一定要多么正规的写作成为作家还是怎么样，而是说可以以日记为载体记录学习的心得体会，或者干脆直接以复盘的方式写下来。
总之善于总结是个很好的学习方法。
这个方法应用在阅读中那就是要做阅读笔记。
如果在学习过程中，不尝试验证自己的理解，我们就会愉快地享受着变得更聪明、更博学的错觉，而实际上自己一直和以前一样笨。当我们试图用自己的语言将读到的东西写出来时，这种良好的自我感觉很快就会消失，我们忽然就能看出问题了。—————引自《卡片笔记写作法》
而且写下来有助于我们思考，在输出的过程中我们的脑袋里会飞速运转着各种词汇并将它们联系在一起成为自己的感悟和体会。
渐渐的就会在学习的这个过程中体会到真正的快乐，那种精神上的快乐难以名状，但你一定值得拥有。
比如说我学习汉语言文学专业有一门课程叫做“中国古代文学史”，我在上这门课的时候通过老师的讲解对史记有了充分的了解，并且对于史记中记载的人物故事产生了浓厚的兴趣。
我也一直很喜欢写作，喜欢边写边思考的过程。
所以我充分发挥主观能动性自主自发的把在课上学到的人物故事和典故应用到了我的一篇文章创作中，于是我在我的文章中写下了刘邦和项羽的故事，并将他两做了对比。
我把这个故事写下来这个行为也符合费曼学习法的原则，更加巩固了这个知识点在我脑海中的记忆。
并且我把这个感兴趣的故事和我最喜爱的写作结合到了一起，这种知识的融会贯通怎能不让人高兴呢。
而且在写下来的过程中我也产生了很多想法，我把这些想法全都通过写记录了下来。
所以，阅读的时候可以记读书笔记，不阅读的时候也可以写写复盘或者日记。一定要写，它可以帮助你更好的思考和总结。
4.如何高效学习
人的精力是有限的，那么如何分配和管理精力就变得尤其重要了。
意志力也是同样的道理。
意志力是一种消耗得快而恢复得慢的有限资源，通过训练能够在一定程度上得到改善，但需要时间和努力。
这种现象被称为“自我损耗”:由于先前的意志力损耗，导致再进行其他需要损耗意志力的行为（包括控制环境、控制自我，做出选择和采取行动等行为）时，自我的能力和意愿出现的暂时降低。
所以我们需要合理的利用我们的意志力资源，不能强迫自己长时间坐在书桌前强行输入知识，那样也只会适得其反。
休息不仅有助于恢复精力、恢复注意力，也对学习至关重要，休息可以让大脑处理信息并将它移入长期记忆，从而可以接受新信息。
学累了的时候不妨就停下来休息一会，劳逸结合才能事半功倍。
5.一次只做一件事
心理学家采访了一些进行多任务处理的人，并对他们进行了测试:
心理学家给他们分配了多项任务，并将他们的测试结果与另一组一次只做一件事的人进行比较。
结果很明确:虽然那些进行多任务处理的人感觉自己更有效率，但实际上他们的效率却低了很多，而且在数量和质量方面的表现都明显低于一次只做一件事的人。
想要提高学习效率就必须要在学习的时候保持专注。
专注可以帮助我们达到“心流”状态——一种毫不费力就能高度集中注意力的状态。使学习效率翻倍。
如果我们能避免多任务处理，并且将不同类型的任务分开，使它们不会互相干扰，并排除可能的其他干扰，我们就能训练自己在更长时间内专注于一件事的能力。
学习的时候要创造出专注的环境和心态，一次只做一件事，不要贪多求全，而是要专注于把当下的事做好做精。
6.落实到行动中去
想的再好，不去做也没用。
想都是问题，只有做才会有答案。
何况实践是检验真理的唯一标准，没有实践作为基础，认识就不可能清晰。而且唯有实践是认识的唯一目的。（——这又涉及到了《马克思主义原理基本概论》的知识，所以说知识是可以融会贯通的，底层逻辑是相通的。）
学习再多的知识和理论，如果不加以实践那也是绣花枕头——中看不中用。
所以从此刻开始，行动起来吧！