孩子呀，你喜欢什么样的课堂？

今天聊起了学生，我跟王老师越发觉得这届学生有点儿自由过度。

在课堂上一点点的自觉性都没有。我们要求学生坐正，不做小动作，知道这是孩子，一节课不动是不可能的，哪怕你能坚持上十分钟也好呀，没有，他们做不到，坚持的顶多是你认认真真点他名字的时候。等你的话语落地，声音飘到他耳朵里，就跟飘到空气中一样，一点都不起作用。

等你回过神来讲课的时候，你全身心的投入，你会发现那些捣蛋鬼又旧态复萌。你说纪律，就耽误讲课，你不说，实在是影响上课的心情。一节课大部分时间都在跟自己内心争战：管？不管？

王老师说：“俺可真是对这帮孩子服气了。没有什么玩具，人家就手里拿着一张纸也在下面摆弄，弄得嘎啦嘎啦直响。以为有什么玩具吸引他呢？结果，就是一张废纸。你说，这可怎么上呀？”

要知道，王老师是个要求很严的老师，一般情况下她的课堂上没有人说话，没有人出声捣乱。上一届的时候，上数学课很老实，整堂课都坐得端端正正。语文课上就稍微随意一点，也仅仅是回答问题的时候又乱喊的，但是基本上都做到了“坐有坐相，站有站相”。可是现在我发现现在的孩子，坐像没有。礼貌不懂，说了也不听。

从去年入学的时候，就进行入学教育。上课做端正，不做小动作，老师点到名字，要起立。现在这些东西，学生都不知道，我感觉上半年的入学教育，学生又把内容还给我了。不行呀，我还得在班会课上在讲讲这些基本的礼貌问题，基本的规矩，不然太影响上课心情了。

最可气的是，语文课数学课他们不喜欢也就罢了，他们喜欢的音乐课美术课也不好好上。老师寻求他们的意见：唱歌吗？他们竟然拒绝了，音乐老师那个气呀！不唱算了，写作业吧！

费解啊，费解！