傍晚，天空中下着小雨，淅淅沥沥！
我接儿子放学回来，离小区正门口三四十米远，前方进入小区的行人通道电动门刚好有位女士正通过打开着。
我拉起儿子的手，紧跑了起来:咱俩快点儿，正好门开着呢！
儿子跟我跑到门口，电动门已经开始闭合了。
儿子想要趁着电动门没有完全闭合前进去，我拉住儿子:小心夹到了！没事儿，爸爸刷门卡。我低头在包里找门卡！
“咔咔”，熟悉的按动门禁按钮的声音，电动门被从里面打开了。
我马上把儿子拉到一旁，让出通行过道位置，待里面的人出来后我们再进去！
门打开，站在门里侧的女士没有要出来的打算，反而转身往小区里走！我意识到这位女士是刚刚进入小区的那位，听到我和儿子跑步和说话的声音，折回来帮我们开门的。
我赶紧连说了两声“谢谢，谢谢！”
然后拉起儿子往里走，在儿子经过女士身边的时候，一声“谢谢阿姨”响起，是儿子清脆的声音！
我回头看了一眼儿子，心说:“你小子出息了，这学没白上啊！”
那位女士也是向我儿子投来赞许的目光:不客气！
短暂的“感觉意外”之后，我细细品味从我儿子口中说出的“谢谢阿姨”这四个字所传递出来的信息：
对我而言，那是一种拨开云雾见青天的清脆，不急不徐，认真，自信，大方，有底气，不怯懦。
我惊讶于儿子的变化，不同于往日在家里的胡闹！我在想这就是上学和不上学的区别吗？
记得在儿子上学之前，每逢带儿子去超市买东西，我都让他去自己拿着需要称重的商品去打价签，从最开始的不吱一声，到可以表达自己的诉求，从小心翼翼到大大方方。
在卖凉皮的柜台，儿子可以和柜台里的阿姨清楚的表达要拌什么口味的凉皮；
在卖饭包的档口，每次都是儿子自己点餐，告诉阿姨能吃什么不能吃什么！
儿子从3岁到5岁半，在他不能上学的日子里一直是跟随我们这样过来的。
虽然在日常生活中，我们会刻意营造让他接触外面的机会，但总感觉儿子表现出来的大方和自信欠缺那么一点点的底气！
在2020年不能出门的那个冬天，儿子整整在家窝了一冬。再出门的时候，儿子就有了怯场的表现，我让他自己去点餐，他就会说，爸爸去！
那时我们就觉得，随着儿子一天天长大，他需要和同龄的孩子有交流有沟通，他需要有自己的朋友圈子，他是时候需要上学了！
事实也证明，儿子上学半年，所表现出来的进步程度是我们做父母的所给予不了的。
自从孩子生病，我们就从不奢求孩子在学习和功课上有多么优秀了，只要他健康快乐就好！
我们更看重的是对他人格和性格的培养。希望他会是一个阳光、自信的男孩。
而从他主动说出的“谢谢阿姨”这四个字中，我很惊喜的听出了“底气”的味道，不同于浮于表面的“自信与大方”！
我想这就是学校和同龄孩子给他带来的变化！