作为全职奶爸，我希望自己的全职生活更丰富充实，也希望做点不一样的事情，好让我的全职看起来不那么平庸。
所以我从3个月前开始给孩子进行英语启蒙。或许有人以为我英语超级厉害，其实不然，我现在也就是高中毕业的水平。
或许大学期间我的英语水平还算将就（毕竟已经过了6级），但是听力和口语比较差。可是毕业之后一直没怎么用英语，水平已经回落到高中毕业的水平。去年11月无意中测试了自己的词汇量，只有3000多词汇。当时非常受伤，立马开始重新学习英语，聆听各种难度的分级有声书，到现在已经坚持291天，能明细感到自己的进步。
正是由于自己的进步，我相信坚持的力量，也相信自己可以把孩子的英语启蒙做好。
今年春节后，我开始大量阅读英语启蒙相关的图书、文章，渐渐的心中有了一些思路。不过一直拖着没有进行实际操作，直到5月12日才开始正式启蒙。
到今天已经启蒙了116天，保守估计孩子的听力词汇量200以上，能听懂20左右各简单句子。不过还没有输出，不过考虑到孩子中文才输出不到10个词，所以我不着急让孩子输出，静待花开吧。
这3个多月，大致经历了3各阶段。
开始：信心满满，按照自己前期总结的方式方法，大量疯狂的输入，希望孩子一口吃成个胖子；
中期：孩子接受慢或者没有反馈时，质疑自己的方式方法，怀疑是否应该这么早启蒙。同时大量搜集各种材料，开始尝试各种方法 ；
现在：经过不断试验，终于找到适合自己和孩子的启蒙方法，每天有计划，有规律的进行启蒙。
经过3个月的实践，也接触了很多进行英语启蒙的家长。和他们进行了深入的交流。我发现很多家长对启蒙有一些偏见，同时执行时也不经意走入一些误区。
1. 只是简单的刷英文动画片。很多进行启蒙的家长非常懒，虽然认识到启蒙的重要性，但从来不静下心来来读一些启蒙相关的图书或者文章，只是简单的给孩子看大家都推荐的小猪佩奇。
我有一阶段也准备给孩子看这部动画片，可是我看了10集左右，发现根本不适合做启蒙用。虽说动画片里都是孩子的日常，可是语速太快，连我这个听了200多天原版有声书的父亲很多时候都听不懂，孩子听岂不是天书。
很多人说只是磨耳朵，那你天天给孩子听西班牙广播，孩子就可以学会西班牙语了吗。磨耳朵讲究的是大量聆听可理解的输入，而不是那些孩子无法理解的素材。
如果真要看动画片，我倒是建议爱冒险的朵拉或者米奇的妙妙屋，语速相对较慢，片中很多教学环节更容易让孩子学习英语。
2. 各种英文绘本强制读给孩子听。孩子什么都不懂，就强迫孩子听。英文绘本是英语国家父母读给孩子的读物，那些孩子从小就听英文，读绘本自然没问题。而且很多绘本出于韵律考量，会有些不常用的单词出现，表达上也不常见。我们大人理解都有问题，何况根本不懂英语孩子呢。
同第一条的理由，对于孩子的启蒙，最重要的是可理解性输入。
还有其他各种不适当的启蒙方式，以后有机会再聊。
出现上面问题的表面原因，主要是家长懒，没有进行相关的学习。而在执行时又避重就轻，选择那些可以轻易执行的方法进行启蒙。
可能有家长说，我读绘本很辛苦啊，每次读前都会查单词、练发音。可是读绘本不是启蒙最好的方式，而且绘本还有更有意思的读法（当然也需要更多的精力）。
很多家长在孩子身上非常用力，可是很多时候用的是蛮力，虽然花费了时间精力，却只做了表面文章，收效甚微。
究其根本原因，家长很多时候都是主观臆断，开展自己认为对（或者符合自身认知）的行动。殊不知，每个人的思想都有自己的局限性，即使我们常见的问题，我们理解起来都会有偏差，何况是我们都不熟悉的英语启蒙呢。
所以进行启蒙的父母们，一定要批判性的学习分析各种理论、各种经验。经过思考、实践，才能形成合理的认识，才能指导我们的行动，达到预期的效果。
想当然就能做好，那岂不是太简单了！