小尘老师这个月让大家写一写最想听谁的分享，作为明霞老师的学生，我当然最想听孙老师的分享。
这里我想聊一聊当初我与明霞老师认识后，为什么要加入明霞教师成长联盟？
人们总是喜欢拿“顺其自然”来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。
2019年年初，我不停地叩问自己，今后我除了教学、干班主任，我还可以做些什么？难道这份一眼能望到头的工作陪伴我到55岁退休就戛然而止了？还有13个春秋，我可以清闲坐等，放宽心态，看庭前花开花落。可是内心深处有个声音，我不甘心，也许我还可以做点什么。参加心理培训学习时我给自己定了个目标：3年内，我要用我所学帮助越来越多的家长意识到家庭教育的重要性！当时有一起学习的同学看到我的目标说，“我的目标只想到我自己，而你想到的是别人，真心佩服你！”
心理学有句话叫“我好，你好，大家好。”其实我的目标里就有这三个层次：1.我要努力学习，成为家庭教育方面的有点水平的人才行。学习成长的路上我是第一受益人。2.作为一个15岁男孩的母亲，我学习家庭教育方面的知识一定有利于培养教育儿子。3.身为一名班主任，我越来越深刻地意识到家庭教育的重要性。教书育人，培养学生的同时也做好家长们的家庭教育指导工作，将会影响到若干个家庭，这是一件有意义的事情。
恰好19年4月底我有幸认识了明霞老师，当时并不知道老师底细的我为老师的大爱、执着、热情、有高度和内涵所打动，主动拜师，没想到自己竟然有这么多师哥师姐师弟师妹。吸引力法则告诉我们，有共同志向和爱好的人会主动汇聚在一起，多么神奇，仿佛我现在还一直不相信这是一个事实。
我在明霞教师成长联盟里看到的：
加入联盟后我发现这个大家庭里有那么多热情、有理想、有追求的兄弟姐妹，他们是那样渴求学习和成长，他们又是那么无私与善良，默默付出，不求回报。孟庆功校长和他的爱人朱英华老师就是联盟众多成员的杰出代表，我在武汉联盟12次峰会才算真正与他们相识，此前我在联盟公众号里看到他们的文章，听过他们的故事。真正认识他们之后感觉特别亲切，一见如故，尤其是聆听了孟校长在联盟线上分享时所作的报告更是被这位质朴的邻家大哥所打动，通过读书、记笔记、写文章，让这位标准的农民形象的校长身上开始呈现书卷气息，而朱英华老师也越来越漂亮而有气质，夫妻二人珠联璧合，堪称联盟的一对佳偶。我听说他们是最初跟随的十几位老师中仅剩的几位，有句话说“不用担心前方拥堵，因为总会有人掉队、不能坚持，而坚持到最后的人一定能看到最美的风景。”
联盟里每天都给我惊喜，喜欢张丽钧老师的文章，每日一更，勤书不倦。这位高中女校长带我看风景、读学生、品生活，她靓丽的笑容是对生活无比的热爱和宽容豁达。没有见过丽钧老师，今后联盟活动一定会有机会吧。
联盟里每天都有老师发表推送的文章，提醒和催促我也要赶紧学习。联盟的11次线上分享，每周四晚8点的准时约会拉近了老师们彼此的距离，也让我不断反思，所谓教育就蕴藏在这点滴琐事之间，老师们用教育智慧点亮一盏盏心灵之灯。
回顾武汉之行，我对联盟老师们的热情所震撼，为联盟线上线下默默付出的老师们的热情所感动，为联盟卧虎藏龙的众多大咖而倾倒，为明霞老师的新引力所拜服。自己能有幸结识明霞老师并主动拜她为师，我深感荣幸，而背靠如此丰富的资源，我可以做些什么呢？
我能做什么：
《知道得到》一书认为花时间重复是从知道到得到的关键。因为当学到一个新知识，我们要重复地理解、重复地学习、重复地探索研究，而在这个过程中又重复地实践、跟进、改进。其实从知道到得到是一个极其漫长的过程，而这个过程中，个体需要严格的自律，团队需要严格的制度落实与跟进。比如我们家人明霞教师成长联盟都写了5000字的入会申请，可是入会的约定我们有没有自觉坚持执行？虽然我们明知道坚持去做的好处，可是没有监督就会找各种各样的理由推脱。
一、课堂教学
我校推行“以学为主，四步八环”的课堂教学改革，洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂模式，以及我们去的光谷实验中学的帮学课堂。其实所有的模式都服务于教学，工作24年的我不知不觉掌握了不少教学技巧，可是有没有形成自己的教学风格，有没有自己的教学理念，沉淀出自己的教学模式呢？没有。我总是想去学习新鲜的东西，总觉得新学到的才是最好的，其实这种想法其实不完全正确。我其实可以让我的课堂更加高效、扎实，只不过我需要认识到自己现有的好，然后不断充实、改进，更重要的是做好课前预设和课后反思。只有不断地重复实践，才能像明霞老师一样上出有自己特色的好课。
二、班级管理
“每一个孩子都是一个独特的生命个体，我们所要做的不是让他们都长成一般的模样，而是要尊重他们个性的基础上，促进他们的全面发展和身心健康成长。”这是刘霞老师线上分享中的一句话，我非常喜欢，也深受启发。有老师在联盟群里寻求治班良策，其实哪里有什么灵丹妙药，有的只是老师们倾注心血的全情付出。
“把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”关于班级管理每个人都能想出适合自己的好点子，然后我们需要注意的就是需要投入精力去将每一个好点子推行、坚持下去。能够长久执行的就成为了自己的治班风格，班级管理也就水到渠成了。
韩寒说：“一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他与谁相伴。”感谢明霞老师的悉心指点，感谢每一位同行的联盟战友，往后余生，努力成为最好的自己，不辜负遇到的最好的你！