《学习内容梳理4--营造书香校园》

地点：洛阳市嵩县车村镇车村一中

内容：关于书香校园的营造

1.借：书非借不能读也。

班级图书交流会，年级图书交流会，图书拍卖会，图书跳骚市场。

形式多样的借书活动，让学生爱上读书。

2.读：博观约取，厚积薄发

评选读书能手，最美阅读家庭。

让学生无论在学校还是在家庭都感受到浓厚的读书氛围。

3.讲：独学而无友，则孤陋而寡闻。

对于学生，班内每日讲书会，年级抽查学生讲书，优秀讲书学生在年级巡讲。最终评选的各班讲书员参加学校的文学大讲堂。

对于教师，学科选优秀讲书人，年级选年级讲书人，全校优秀讲书人赛讲。最终推选的讲书人参加学校的文学大讲堂。

师生在文学大讲堂上，同台竞技。读书不再仅仅是语文老师的事，语文课的事。读书全员参与。

4.写：临渊羡鱼，不去退而结网

关于学生，写美文摘录，写阅读感悟，参加学校的佳作评选，优秀佳作收入学校年度期刊《浪花》。

关于老师，写阅读笔记，写阅读感悟，写课堂随笔，优秀佳作收入学校年度期刊《杏坛》。

5.展。

读书感悟展，墙报展，情景剧展示，辩论赛等。

6.赛，竞赛发现不足，竞争激励进步。

讲书赛，阅读考试，知识竞赛，感悟评比，师生同台朗诵展示会，师生文学大讲堂。