老虎伍兹在很小的时候，他父亲对他就有明确的目标：成为高尔夫这项运动的“天选之子”，打破冠军次数的记录。老虎伍兹经过不断的积累和高效专注的练习，在读大学之前就名声大噪。
费德勒从小他的父母对他没有进行过特定的启蒙，他只有项目里有球就可以了，当他专注于网球的时候，其他孩子其他孩子早已习惯于同体能训练师、运动心理学家和营养师一同训练。费德勒连续三年捧起了美网冠军奖杯。
老虎伍兹和费德勒是两种完全不同的成长路径。作者大卫爱泼斯坦在《成长的边界》一书中讲到人的成长路径分为专才模式和通才模式。老虎伍兹的成长路径就是专才模式，费德勒的成长路径就是通才模式，书中用了大量的案例告诉我们成为通才的必要性，以及如何才能成为通才。
告诉我们刻意练习必须尽早开始，越早越好。无论在哪个领域，想要提高技能水平，唯一有效的方法就是不断累积高专注练习的时长。后者的成功告诉我们先广泛涉练，再进行深度挖掘，晚一步专业化是成功的钥匙。他们分别就是专才和通才的代表。
一、晚一步专业化是成功的钥匙
苏珊从小开始练习国际象棋，四岁的时候就获得了十一岁以下组别的冠军，在22岁的时候获得了特级大师的称号。同时她的妹妹索菲亚和朱迪特也都是从小开始练习国际象棋，也分别获得了不菲的成绩。他们和老虎伍兹的案例一样，告诉我们一个人若想出类拔萃，就应该趁早明确自己的发展方向，再根据1万小时定律，刻意练习，成为专才，成功指日可待。
在一些特定的领域确实需要老虎伍兹式这样的人才：年少成才，并且清楚自己的目标。但随着社会日趋复杂，加上科技让世界成为一个浩瀚的物联网体系，而身处其中的个体只能看到一小部分--因此我们也需要更多罗杰费德勒式的人才：从一开始就兴趣广泛，随着自身的不断进步，不断拥抱多样化的角度和体验。
最重要的是，和深耕某一领域的专才相比，通过在不同领域积累经验，可以有效提高了自己的创造力。
二、通才具有哪些优势
1.抽象思维
现代社会需要掌握通识，把相距甚远的领域和想法联系起来，称为分类思维。这种思想通常很灵活，主体很容易从一个属性切换到另一个属性，并建立起合适的类别。比如他们把物体按性质分类（动物、花和工具），按材料分类（木质、金属和玻璃），按规格分类（体积大小），按颜色分类（浅色和深色），或者是按其他属性。自由切换的能力--从一个类别转到另一类别--就是“抽象思维”最重要的特点之一。
现代化的程度越高，抽象思维就越强大，就越少依赖他们对世界的具体经验来作为参照点。
2.概念推理
概念推理即能够从一个问题或者一个领域中获取概念性知识，并且把它应用到一个全新问题或领域。拥有概念推理技能的人能够在不同背景下把新的想法和工作任务结合起来，从而获得巨大的回报。
3.可遇不可毁的创造力
训练的广度预示着转型的广度。也就是说，学习者学到的背景内容越多，其创造的抽象模型就越多，他们对特定具体例子的依赖就越少。这样一来，学习者可以更好地把自己的知识应用在前所未有的情形--这就是创造力的核心。
有创造力的成功者通常拥有广泛的兴趣，而不会沉溺于一个狭隘的话题，这种广度所代表的洞察力并不仅仅来源于他们自身特定领域的经验。
二、成为通才的无限可能
1.跳出经验外，思在新境中
面对着新事物,类比思考让我们把它们变得熟悉;面对已经熟悉的事物,类比思考赋予我们重新审视这些事物的新角度,进而得以推理那些陌生环境中出现的新问题。它还能让我们理解自己根本看不见的东西。
比如通过类比互相撞击的台球,学生们理解了分子的运动;通过类比水流过管道,我们理解了电的原理;通过类比生物学概念,我们了解了人工智能的前沿进展。
2.发掘自身更多的可能
每一匹黑马都有自己的全新历程，但是策略是共通的。“那就是短期规划，”奥加斯解释，“他们全部都用了短期规划，而不是长期的。”即使是那些看起来拥有远见卓识的人，如果接近他们去细致观察，我们会发现，他们也都是短期计划者。
一个思想保持开放的人能够从每一次新的经历中获得一些新东西。当我们对自己更加了解时，再回过头去审视那些曾经觉得安全、稳定的职业目标，看法可能会大有不同，曾经的安稳工作用达尔文的形容词就是“荒唐愚蠢”。我们对于工作和生活的偏好不会一直保持不变，因为我们自身是一直在变化中的。唯一不变的就是变化本身。
3.用过时的技术横向思考
横向思考描述的是重新思考新环境下的各种信息，包括看似毫不相干的概念或领域，给旧想法赋予新用途。横井军平所说的“过时的技术”，指的是那些已经被充分理解且非常容易获取的技术，所以也不需要什么专业知识。这种理念的核心是，把廉价而简单的技术用在别人想不到的地方。
人们倾向于只考虑物品熟悉的用途，这种倾向可是普遍存在的，而且有据可查：这种本能被称为“功能固着心理”。
当信息传播得越来越广泛时，”奥德科克告诉我，“成为通才要比成为专才更容易，你可以用新的方式来组合知识。”
写在最后：
人生不设限，发现自己的无限可能，然后一一尝试，拥抱多样化的人生体验。