好学生是折腾出来的

      我班有一个学生一开始怎么说他都不学,上课连书都不想往出来拿,经过了解这个学生底子差,老师布置的要求太高,他根本就完不成任务,我根据他的实际情况给他制定了学习目标,让他能够的着,能够体验到成功的快乐!渐渐的他开始写作业!

        他是一个单亲坚挺没有父爱,我就有了与他情感上交融的想法,感情是人世间最真挚最美好的东西,平时我就是试着去关心他爱护他,渐渐他开始和我交流,趁此机会我就向他传输学习的重要性。

        以后我又发现他的知识断结,现象非常严重,就叫基础的知识都不会,我就利用课余时间,星期天给他补课。

      在基础知识掌握的差不多了,我又开始对他的学习习惯进行培养,总之,他的转化长期而艰巨反复,整个过程充满爱心耐心以及多变的教法!

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