（文/亦浓）
看到书名我猜测，这本书应该是教学习方法的。翻开后才发现，我错了。读了之后，感觉受益匪浅，确切地说，是颠覆三观了。
古人云“四十不惑”，意思是人到中年，就没有疑惑了，有疑惑也不要再管，到了四十这一个阶段，最应该想的是身体健康，心思豁达，看透而不说透……
古人到此时是享受人生的阶段，而对我们现代人，此时节则是最累的。
人到中年，最累的是什么？上有老下有小，老的多灾多病，太多牵挂；小的正是青春期叛逆时期……
而这阶段的我们，或许身体开始走下坡路，面对的却是诸多压力不得不强撑起精神去应对。
另一方面，这个阶段的人开始后悔，年轻时候都干嘛了？为何在该学习时候不去努力，导致现在境遇艰难？
“少壮不努力，老大徒伤悲啊！”
然后，猛然惊醒，开始更加狠厉地去督促下一代，“前车可鉴”，不忍心孩子们再走弯路，不要下一代重蹈自己失败的覆辙啊！
可是下一代偏偏反叛期，不听你这一套啊！这时候，我们这被生活教训蹂躏得来的经验想要传承给儿女是不成了，因为人家压根儿不搭理你好吧？
或许你谆谆教导，在孩子们听来，那都是聒噪，优秀的孩子，你希望她更优秀，给她造成了压力；顽劣的孩子，你希望他改头换面，反而刺激他更加叛逆；慢性子的孩子，你骂他愚笨，给她造成了负面影响……
我们的教育方法是不是都错了？究竟如何做，才能真正帮助孩子们走上优秀之路呢？
“书中自有黄金屋”，《哈佛前1%的秘密》这本书会给你最好的答案。
1.本书作者及本书简介
《哈佛前1%的秘密》作者是韩国学者郑周英，“他克服了十多年的读写障碍，成为受人喜爱的畅销书作家。”
他“广泛涉猎文学、心理学、哲学、西方美术、音乐史、经济、社会领域的知识,以此为基础创作图书。
他主动接近教室后排的差生，教他们如何拥有改变的力量”。曾经一位差生在他的鼓励下最后考上了大学。
目睹孩子的变化过程，他不禁提出了疑问“是否有很多才华因为负面信号而被埋没”，事实证明，确实如此。
于是，经过长达十年的研究，郑周英完成了这部《哈佛前1%的秘密》。
这本书以丰富、详尽的案例讲明一个道理，那就是，如果不懂得屏蔽负面信号，即使是天赋异禀，也难逃沦落为庸才的境地；但若是屏蔽负面影响，专注目标，并坚持不懈努力，则任何人都可以成就自己。
2.摒弃负面信号，绝地逆袭
书中讲到了美国前国务卿基辛格的经历。
为保证尼克松于1972年第一次访华的顺利进行，基辛格则在一年前就打了前站。对于咱们中国人来说，基辛格在为中美关系和解起到了关键性作用。基辛格是很厉害的。
在担任美国国务卿期间，基辛格被福特总统授予了“总统自由勋章”，并被赞为“美国历史上最伟大的国务卿”。
但其实，基辛格幼年顽劣，每天逃学，是一个酷爱足球、坐在后排的常年得“C”的差生，基辛格的母亲则是“每天都在忙着追赶逃学的基辛格”，父亲则因为逃学经常对他挥着鞭子。
这样一个逃学孩子，后来什么原因让他逆袭了呢？
顽劣少年的成才之路
基辛格属于犹太人子孙，他的世界因为希特勒的强大而分崩离析。
为了摆脱“被做成肥皂”的命运，基辛格的父亲带着他们母子逃到了纽约。
但到了纽约的父亲因为语言不通及周围环境对犹太人始终不友善而变得谨小慎微、战战兢兢。家庭的重担都压在了基辛格母亲身上。
这时候的基辛格感受到了责任，他翻开书，想要重新读下去，却发现很艰难。
因为全英语教学对于这个自小成绩不好的孩子来说难度系数很大，如果基辛格无法屏蔽来自外界的负面信号，这个世上就少了一个曾经主宰美国政治的国务卿。
逆袭，说说简单，但，基辛格怎么做到的呢？
犹太人的身份，让他差点儿成了肥皂，也因此，基辛格对以后的日子倍加珍惜。
l随着父母到了纽约之后，因为语言的障碍及基础薄弱，他学习的过程很艰难。
但“基辛格把所有的不利信息都屏蔽了”，紧随着老师的脚步如饥似渴地读书，即便命运最终又将他推进了工厂，基辛格也没有放弃学习。
他明白万物易逝的道理，“稍得空闲，就拿起书本”，屏蔽周边一切，埋头苦读。
于是，他进了哈佛，毕业时甚至写了长达377页的毕业论文，后来更是成了左右美国的政治人物，成了当时美国唯一的外交引航人。
在面对命运的摧残，有的是从此沉沦、一蹶不振，任命运扼制咽喉肆意蹂躏；而有的人，则是奋起反击命运，摒弃周边一切不利信息的聒噪，专注于所追求的，终究成就了自己。
基辛格一出生就面对了犹太人身份的困境，但他在随着父母到了美国之后，则通过个人有意识地努力取得了成功。
那么，对于那些天赋异禀、家庭环境又很优越的人，他们就一定能够走向成功吗？
书中也以大量案例进行了分析，这样优秀基因的人，如果在后天环境中，其个人不懂得摒弃任何不利于发展的不利信息，也一样会落入平庸。
从辉煌到黯然的维也纳宠儿
书中讲到那位上帝宠儿，维也纳名门望族的克劳斯，他继承了父亲帅气的外表，父亲是富有的银行家、公爵，母亲是才华横溢的演员，祖父是外交官。
显赫的家庭背景、丰富的上流社会资源，其个人又天赋极高，8岁就被维也纳少年合唱团选中，父母支持他的理想，优渥的环境可以为他的理想买单，因此，二十几岁的克劳斯就成为了国家歌剧院的合唱指挥。
但这样辉煌的他却在三十几岁的时候就沉寂了下去，过于优越的环境最终成了枷锁，正面的赞誉在他一次失败之后会锐减，顺风顺水的成功过程无法提供给他面对挫折的勇气，而减少了的正面信号，则加剧了他走向平庸。
即使天赋异禀，如果不懂得应对和屏蔽负面信息，也不会走向最后的成功。人们不再关注，他也就此沉沦，就这样从辉煌到沉寂，人生黯然退场。
还有，从小就立志成为伟大数学家的康威，天赋神童，颇多赞誉，却在周围人吹捧中迷失、不思进取，剑桥毕业后求职屡屡碰壁，幸得举荐勉强谋得一职糊口，却在负面名声里狼狈应对压力。
还好，最后醒悟得不算太晚，当他放低姿态开始审视自己的时候，他获得了东山再起的机会，他遇到了令他着迷的李奇的晶格理论。
于是，他请妻子帮他杜绝一切访客，以便能够专心研究，屏蔽一切的嘲讽和蔑视，专注于项目本身。
这时候的他，曾经的数学天赋被激发了出来，绝地反击，重返巅峰，由此开启了他大放异彩的开端。
3.这本书的关键词
我理解的这本书的关键词：“摒弃”。并由“摒弃”衍生出另外一个关键词“专注”。
身处困境的，需要摒弃不良信号，专注于所追求的目标，努力坚持，终将有所成。
天赋异禀的，需要摒弃已经取得的成就，不要躺在功劳簿上睡大觉，那不成了与乌龟赛跑的兔子了吗？最终胜利者是那些一直不停歇地努力的人。
当然，一旦走错了路，要及时止损，并需要摒弃那些失望的、落井下石的、说风凉话的人，专注于调整后的新目标。
正面信号确实很重要，以孩子的教育来说，孩子的优秀是“夸出来的”“赞出来的”，不是骂出来和打出来的。
以正确的方式去鼓励和表扬，对于孩子的成长大有裨益。
罗伯特·罗森塔尔的金手指随便一指，那20%的孩子就真的成了优秀的一群。
那么，如果罗森塔尔的手指没有指向你怎么办？请从本书中寻找答案吧。
摒弃负面信号，专注于既定目标，努力，坚持，你就是哈佛的前1%。
做到了这些，你就是自己的金手指。