【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二课游戏作业

1. 请观察您在幼儿期的孩子，Ta们会特别喜欢哪一类的游戏？

大宝四岁半，在她的成长过程中，我观察到她存在这么几次敏感期，也有很多粗心妈妈没观察到，她的敏感期也和她对游戏的兴趣有很大关系：

1-2岁，I Spy敏感期：喜欢各种找物游戏，类似《就是找不到》之类的纸板书是她的最爱。

1岁-现在，韵律敏感期：凡是带韵律的儿歌，中英文的，她都全神贯注，非常高效的吸收。

4岁-现在，绘画敏感期：她绘画启蒙我最终依靠机构，现在也用了绘分享抢小猫老师和爱豆课程，她在绘画中善于用丰富的色彩表达自己，很有创作欲望。

4岁，拼图敏感期：她对拼图的爱好来的稍微晚一些，我很早准备了各种拼图游戏，她真正用起来是在四岁后，很投入，专注的学习。

4岁半，认字敏感期：她阅读量的增加也促进她对识字产生了兴趣，不满足于只看图像，这个敏感期正在进行中，我应当注重辅助引导她了。

4岁半，语句顺序敏感期：虽然我很早重视整句的输入，但她对语中词序位置一直很不敏感，特别在绘分享关键词一开始的造句练习中，完全是用试错法，最近明显好转，她自己会认真指读，确认单词的正确顺序。

2. 在课程分享的各类游戏中，哪些游戏适合您的孩子？请观察您在幼儿期的孩子，Ta们会特别喜欢哪一类的游戏？

在绘分享的游戏中，Music chair比较适合她，我会尝试陪她一起运用，另外关键词群里妈妈们分享过的钓鱼游戏、小汽车入库游戏也比较适合她现阶段对关键词的学习。

3.设计一款适合您的孩子学习英文的游戏游戏名称：踩石头过河游戏

适合时机：晚上睡觉前

道具教材：关键词卡片

游戏步骤：家长把熟悉和不太熟悉的关键词卡摆在床垫上。家长可以慢速的喊出行走路线，让孩子踩着对应的词卡，顺利到达对岸，代表胜利。

注意事项：注意每行里面都有一些熟悉的单词，如果家长喊出的单词，娃在一定时间内找不到，可以降低难度，保证路能走通哈。

进阶玩法：走几遍后，收集剩余的词卡，和孩子做强化复习，她这时候当然知道多认识单词，就能快速过河了。

4.如果您是英文老师，设计一款适合课堂孩子学习英文的游戏

I have……Who has?

我有，谁有？适合3-4个孩子游戏

卡片上半部分为I have，下半部分为who has。将卡牌平均分给游戏者。

第一个游戏者随意找出一张卡片，喊出卡片内容，放在桌子中央，其他游戏者看看自己手中有没有，若有，则出示卡片，并回答：I have……Who has? 以此类推。

谁先出完自己手中卡片谁获胜。