孩子，别怕！-写给奋斗在高三的美术生宝宝们，共勉

 

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      去年12月的一个中午，远在北京进行美术集训的孩子打来电话，我问“有事吗，宝贝？怎么这个点打电话？”，电话那头传来孩子委屈的声音：“妈妈，色彩我突然不会画了，什么都不会画了。”，我听了大吃一惊，还有一周的时间就要省美术联考了，到底出了什么差错，我沉下心，问孩子“到底怎么回事，说给妈妈听听”。

      通过电话那端夹杂着着急和哭泣的声音，我大体弄明白了事情的原委，随着各省美术联考的进行，有几个孩子联考成绩没通过，老师和学生们的情绪都变得焦燥起来，在最近的色彩课堂上，老师对稍微落后的几个孩子大发脾气，训斥他们“山东联考画的最差的孩子也画的比你们好”，恰好我的孩子就在其中。在高压的氛围持续一周后，进行了一次摸察考试，在考试中孩子们绷着的弦突然断了，感觉自己一下子不会画画了，怎么都画不好。

      孩子哭着说：“妈妈，老师天天骂我们，可也不告诉我们怎么画，那里不好，我感觉他教我的都没有舍友多。”。

      我听了心里也很难受，感觉高三这年，孩子真得非常不容易，为了考上一所理想的学校，为了自己梦想和未来，付出了高于常人几倍的努力，起的比鸡早，睡的比狗晚，有那么一会儿，眼泪模糊了我的眼睛。

      我知道，此时孩子需要来自妈妈的力量和鼓励，我快速收拾好自己的情绪，慢慢给孩子分析起来，耐心地给出自己的几条建议：

      第一，感到自己不会画了，这是好事，说明自己在进步，学习到了瓶颈期，这时候你急需突破自己。因为刚学画画的时候，你水平和知识都处在很低的位置，随着学习的深入和知识的增加，你会感觉自己怎么画都画不好，眼高手低，这恰恰说明你进步了，而不是不会了，这时候要坚持，通过努力来突破自己。

      第二，画画应该是件快乐和轻松的事情，要把所有的包袱都放下，包括担心画不好、省联考不过等等，什么都不要想，只是我要画画。

      第三，不要让外境干扰自己，老师说你画的不好，同学说老师教的不好，这些都会影响你，要不断提高自己抗干扰的能力，不管别人怎么说，你依然是你，那个爱画画的你，还是那句话：“制心一处，无事不办”。

      第四，抽时间，静心认真临摹几幅点彩的名画，通过临摹找到自己的突破点，就像当时突破速写瓶颈一样，也就是说：学习在努力的同时，还要有好的方法。

      第五，不要对老师有看法，临近考试老师也着急，可能表达的方法不对，但老师的心是无私的，伟大的。

      随着我的开解，孩子的情绪明显平复了下来，在我讲到达芬奇画板凳的时候，都笑着给我纠正达芬奇画的是鸡蛋了。我感觉孩子的信心在恢复，情绪宣泄后也轻松了很多，简单叮嘱了几句，就结束了我们之间的谈话。

      在这之后，我们每天都会电话沟通，她的状态越来越好，高考顺利进入自己心仪的学校。

      虽然前方的路很难，我们依然会坚定地走下去，我对宝宝说：“孩子，别怕！妈妈永远都在！你永远都是我的骄傲！！”。