双减情势下,专业和效能是两大法宝!

双减政策情况下,连小学都要开展一对一讲评和辅导,要进行作业分层、多元评价以及个别化需求,从知识的传授者变成孩子学习的知识者和帮助者,从研究自己怎么教变成研究孩子怎么学,把自己的教学真正做到为儿童成长服务,来保证学生各方面均衡发展。

大环境和政策是对教师这个职业要求越来越高,相对的,社会价值和地位也会越来越高,这是必然结果。

所以怎么样能够支持到孩子,但又不给自己造成过大的压力,提升专业程度和做事效能是两大法宝!

有了专业打底,很多问题就不是问题,解决问题的时间可以用来做更具建设性和价值的事;

有了效能,就不至于完全忽略家庭和个人生活,使幸福感增强!

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