宇宙公民高效閱讀Day 9 - 超級學習力(上)

宇宙公民高效閱讀Day 9

超級學習力(上)

我是宇宙公民Jeremy，在參加宇宙公民，高校閱讀地久期訓練營，堅持21天，早上5:30準時學習，高效閱讀如何一天讀一本書，今天是Day 9。

超級學習力課程是內容豐富， 所以分為上下。

 

這幾天美股鎔斷多次、巴菲特說活了89年只見過一次，但我們已經幾天見了4次。要有危機意識。

一、學習力

學習是輸入和輸出兩個角度，一切都有方法

        個人天賦: 顯著的結果

1. 知、2. 能、3. 願

A. 能力天賦 (先天，和自己比，自己比較擅長A than B)

B. 意願天賦 (後天，認知、努力和選擇)

天賦模型(SIGN)

S: Self-efficiency: 面對問題的自信程度

I: Instinct: 本能

G: Growth: 成長與專注度

N: Need: 滿足感與成就感

發現天賦的方法: a. 寫日記b. 反思自我和問他人

    不要輕易說自己笨，可能只是天賦尚未被清楚定位。

二、輸入

        A.學甚麼

                1.四大知識類別:

                        a.事實類(孤立的、多細節)

                       b.概念性(講究背景與關聯、串聯孤立信息，展開聯想進行構造)

                                1.名詞類(ex. AI)

                                b.模型類(4P)

                                3.原則類 (指導性的方針知識)

                        4. 原理類 (極多事實的抽象、高度概括的)

                        c.程序性 (有順序、流程的，對工作比較有用，容易被複製)

                        d.原認知 (邏輯的邏輯、反思的反思，含但不限於上限三種知識)

2. 三大學習技能

        a. 行為技能 (重複練習ex.彈琴唱歌)

        b. 理解技能

        c. 程序認知技能

        B.為什麼學

學習知識的時候帶著身份和目的的去學習，才能掌握更多的東西

學習層次：

1.知識層：專業能力（底層），如政治經濟學和商業學

2.能力層：通用能力（中層），思維力人際關係能力

3.價值層：元認知，預判能力

c. 怎麼學:

                1.為什麼學? 設定好身分與目的

                2.聯想是否有類似知識

                3.掌握結構

                4.角色扮演

                5.同主題閱讀 (學習類的方法)

高效閱讀=/=快速，先完成自己的需求再去幫助別人。