《未来·教育·畅想》（1）自序

——写给刚刚开始的20年

自序

2019年的12月，朋友圈和新闻APP里都出现了很多跨年文章，盘点2019祝福2020。神交已久的吴新华校长写的文章《感受2019》对我启发很大，让我开始动笔写本文的第一稿。不过，因为我才疏学浅，又无法制止自己形成惯性的学习和思考，结果整个十二月都在不停地修改，29号把第5稿诚惶诚恐的发给朋友们征求意见，30号马不停蹄的听取各位高人的指点修改出了第6稿，把题目都改了。好在从第3稿我就想清楚了，集中写自己最擅长的教育领域，多结合自己的学习感悟来写站得住脚的个人观点，拾人牙慧的观点少写，过于天马星空的干脆不要写。毕竟自己是要对这篇跨年文章负责的。

于是，题目最后定为《未来·教育·畅想》，一个听起来还不错，又能符合本文立意的名字。副标题其实是原来的正标题，叫做《写给刚刚开始的20年》。文章分为三章来写，这三章都可以呼应上“刚刚开始的20年”。第一章是《写给世界》，总结一些本世纪“刚刚开始的20年”之中世界发生的变化带给我的思考，并非跑题卖弄，而是不去了解这个世界，我们又有什么资格来谈与之适合的教育呢。第二篇是《写给东国》，我的网名叫东国和风，作为一名教育工作者，展望一下“刚刚开始的2020年”以及之后的教育生涯。第三篇是《写给承诺》，聊聊我非常敬佩的罗振宇先生那个“刚刚开始的20年”跨年演讲，罗先生立志要做中国最好的知识服务，是终身学习的贯彻者和执行者，值得我们教育同行关注，也值得为他的壮志畅想。

自从拿到了这样一个好题目，我便深感到这次写作责任之重大，兴奋不已同时又诚惶诚恐。其实后来想想，这么大的题目，如果是有影响力的名人写起来不太方便，有些话说出来要负责任。而我这样的无名声、无背景、无压力的草根，完全可以放弃已有的存量去拥抱未来的增量。这就是历史交给草根的快乐！就像脑洞大开的爱因斯坦一样，小科员解释宇宙！就像挥斥方遒的青年毛泽东一样，粪土当年万户侯！就像彷徨呐喊的鲁迅先生一样，俯首甘为孺子牛。这篇文章写出来跟教育同仁和前辈们分享请教，若得到得到了认可，当不愧对这个辞旧迎新的时刻！若有朋友指出问题，不也可以借此机会得到中肯的意见，提高我的见识和写作水平吗？

作为罗辑思维和得到App的一名忠实学员，我也把这篇文章作为我在得到大学学习成果的学士论文。此外，这篇承前启后的文章，也是我精心制作的一份新年礼物，送给所有在生命中曾经关心过我帮助过我的朋友！朋友，如果您读完本文之后能够引起您对世界的思考，我将倍感荣幸；如果您读完之后，笑话我学艺不精胡思乱想，那请让我在互联网的某个节点上也陪您一起哈哈大笑。

最后，祝大家2020新年快乐！

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