期中考试试卷分析

一、基本情况

本次考试六（1）班应参考人数为74人，实考74人；学生最高分为100分，最低分为33分；及格人数62人，合格率为83%；平均分73分，这个班男生占多数，学习英语的积极性差，底子差，成绩不是很理想，两极分化比较明显。

二、试题分析

本次六年级英语试卷含题量较多，覆盖的知识面很广，内容灵活多样。重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。试题由听力和笔试两部分构成。六年级听力部分所占比例为40分，主要有：听音选词、听音听句子选答语，听录音补全对话，听短文判断正误。笔试部分为60分，内容覆盖面大，主要包括：选择不同类单词，单项选择，选词填空，根据句子选答语，阅读选择，用说所给词的正确形式填空，根据汉语意思完成句子。 从这次的期中测试的总体情况看来，六年级有部分学生的基础知识比较薄弱，不能够灵活地运用所学的知识。

三、试卷答题情况分析

这次考试成绩令人不满意，平均分、优秀率以及合格率均较低，原因之一是题型太活，主要原因还是老师的教学工作没做到位。学生的听力练习一、二题得分率较高，且单词的掌握情况也很好。可以看出课堂听说的训练以及单词基础的训练对学生掌握知识很有帮助。听力第四题丢分较多，学生不能静心地听、判断及快速的选出正确的答语。笔试部分最后两题是这次丢分比较严重的题，这些题考查的是学生对所学的重点语句，语法和句型的综合运用，可以看出学生还是不能够灵活的运用所学的知识。学生平时的阅读训练较少，对书本重要知识掌握不牢固！

四、今后教学改正措施

1、正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。在教学中注意情境教学，创设生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。

2、加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。

3、重视基本语法教学。可以通过改错、单选等形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目讲清讲透，不要让学生似懂非懂，反而影响学生以后对语法的进一步学习。

4、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练。可以通过鼓励学生依据教材内容自编自演对话或短句形式来巩固这部分知识，也可通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。

      在这次期中考试，令我遗憾的是，学生的成绩没有提高反而下降得厉害，就是因为他们浮躁的学习态度，影响了成绩。同时继续以激发学生的学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在我的指导下尽情享受学习给他们带来的快乐，让他们都能以优秀的成绩进入中学。