衡水英伦每日读:养成教育名言

  1、智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

  2、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。

  3、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

  4、做一切事情都应尽力而为,半途而废永远不行。

  5、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。

  6、习惯是一条巨缆,我们每天编织其中一根线,最终我们无法弄断它。

  7、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

  8、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。

  9、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

  10、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。

  11、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。

  12、少成若天性,习惯成自然。

  13、习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明,习惯决定一个人的成败,也可以导致事业的成败,最根本的教育就是养成教育。

  14、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

  15、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。

  16、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。

  17、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

  18、如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

  19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。

  20、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。

  21、一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。

  22、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。

  23、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。

  24、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。

  25、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

  26、养成教育是管一辈的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。

  27、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。

  28、培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面:第一,养成习惯才能把认知转化实际行动,成为真正的品质;第二,习惯培养的过程,在一定意义上既是道德实践的过程,也是道德再认知的过程。

  29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

  30、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

  31、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。

  32、正如教育家斯霞所说,智育不好是次品,身体不好是废品,德育不好的危险品。而德育必须从小培养,而其中最关键的就是培养习惯,无论是道德习惯还是学习习惯。

  33、好习惯让人受益无穷。

  34、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。

  35、加强未成年人思想道德建设必须求真务实,青少年时期是长身体、长知识的重要时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

  36、技能化的习惯会使人机械,缺乏内心的认同与热情;人格化的习惯则可能是自然和谐的,因为已化为理论,内心会认同,也会有热情,简言之,技能化习惯培养的是机器,而人格化培养的是真正的人。

  37、好习惯是成功的保障。

  38、教育要抓根本,这个根本就是习惯。习惯,既是一切教育的起点,又是一切教育的最终成果。

  39、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

  40、率先垂范,教师重责。

  41、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。

  42、孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时,家长千万不要直接告诉他答案,因为有人说:宁给孩子一把梯子,不给孩子一个果子。

  43、孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关,还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题,而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此,培养孩子的学习兴趣不仅在于学校,而且应有家长的密切配合。

  44、成功教育从培养好习惯开始。

  45、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

  46、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

  47、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

  48、孩子成功教育从好习惯培养开始。

  49、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

你可能感兴趣的:(衡水英伦每日读:养成教育名言)