假期学习（6）做一个优秀的教学能手

（一）课堂教学的十种方法

1:轻松愉快的“小先生教法”

2:积极高效的“合作学习法”

3:令人惊讶的“超前学习法”

4:意想不到的“自由学习法”

5:立竿见影的“定位学习法”

6:不同凡响的“自由阅读法”

7:效果惊人的“感悟教学法”

8:与众不同的“例习教学法”

9：充满激情的“竞争教学法”

10：面向全体的“快速指导法”

（二）课堂反思的十个方面

1:目标明确，重点突出吗

2:结构科学，训练落实吗

3:帮助有效，评价到位吗

4:学生有多少思维空间

5：有几位学生课堂表现

6:是否响起课堂三声（笑声，掌声，欢呼声）

7:是否感悟到做人的道理

8:赋予学生哪些生存力（自学能力，合作能力，信息能力，实践能力，共处能力）

9:本节课有哪些创新

10 :多数学生能够适应吗

（三）精心上好每节课

用心上好开学第一节课

精心设计每一节常态课

（四）努力打造魅力课堂

最可怕的课堂是唱独角戏

最乏味的课堂是方法单一

最失败的课堂是平均用力

最低效的课堂是教师代替

最沮丧的课堂是学生睡觉

最无能的课堂是教师动怒

最忌讳的课堂是点名批评

最生动的课堂是互动互助

最和谐的课堂是人格平等

最成功的课堂是信心树立最迷人的课堂是五声响起

最有价的课堂是感悟人生