读书伴成长

读书伴成长

今年暑假，我参加了兴成长阅读，在这一个假期的学习中，有很大的收获。在提高自己的同时，也学到了很多指导学生阅读的方法。新学期开始了，为了更好的培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。特制定班级阅读计划。

这学期我教学四年级语文，就本班的实际情况，制定阅读计划如下：

一、读书目标：

  书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！为了更好的配合学校开展自主阅读活动，我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐，在读书中增长知识。

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二、推荐学生读书的篇目：

  1、师生共读：《爱的教育》

  2、必读书目：《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》

  3、选读书目：随心而动--《柳树风声》

　　            最盼望的童年--《长袜子皮皮》

　　            快乐着你的童年--《笨狼的故事》

              为反对找个理由--《兰心的秘密》

　　            我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》

　　            我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》

              春天来了--《雄狮•女巫和衣橱》

　　            唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》

　　            漫画般的故事--《大林和小林》

              特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》

　　            我们曾经的样子--《淘气的故事》

　　            让这个世界更美丽--《花婆婆》

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三、读书时间及措施：

  1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，充分合理地利用在学校的课余时间来读书。

  2、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 使写作成为一种享受和消遣。

  3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。

  4、开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。

  5、教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。

  6、充分利用好学校图书室的书，做到按时更换，做到人手一本好书，让学生不仅在自觉中读到了好书，同时也培养了学生自觉爱护图书，真正践行“我读书，我快乐”的口号。

  “随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，我们班的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人！ 做到“勤学、知理、健康、知礼”。

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                                双阳238狄庆玲