理事会读写营·第一期|第十二次习作：巧妙发问式结尾和出人意料式结尾

【文言明语老师讲课】

《读写营第一期 | 古香古韵看写作·第十二讲》

（1）巧妙发问

巧妙发问，就是我们在写文章的结尾时，运用反问、设问、提问等方式结尾。它的作用就是能够启发读者的思考，增加文章的价值。

我们经常说，在写文章的结尾时，能够做到启发读者，引起读者的共鸣。具体到使用方法上，在结尾时使用疑问句，或者问自己，或者问别人，达到让读者联系我们的文章内容，根据我们提出的问题，进行思考，从而增加了文章的可读性和思想性。

（2）出人意料

出人意料，就是我们在写文章的结尾时，来一个反转，不走寻常路，这也是一个吸引读者的方法。

在写作的时候一切都按照正常的方法和想法写，让读者误以为结尾应该也是像他们想象的那样，但是在结尾处给读者来一个出乎意料能够给人一种新奇的感受。

这种写作手法国外小说经常能够见到，尤其是短篇小说家，欧亨·利、莫泊桑、契诃夫这些名家作品的结尾，似乎专门追求的一种写作手法。

出乎意料，又在情理之中，更能打动读者。

（3）呼唤感召

呼唤感召，这类结尾方式常用于写建议、倡议等议论类说明类的文章中，在文章的结尾处进行倡议呼吁，号召大家都能够行动起来，提出希望，振奋读者的精神。

（4）联想引申

联想引申就是在文章的结尾时，给读者留有悬念，可以引发读者的想象和联想，进一步升华文章主旨。

对于文章结尾来说，妙用比喻、饱含哲理；结尾点题，卒章显志；烘托情节，耐人寻味；总结要旨，催人奋进等等有许许多多的方法，有人总结的更完善，我仅仅是根据自己的写作经验，粗浅地谈了谈几种结尾的方法。

学习写作，就要学习那些好的作品，通过不断努力，慢慢形成自己的写作风格。

【习作要求】

主题：文章结尾

必做：根据本课程内容写结尾。建议从前几课的练习中选一个作为开头，用本文讨论的两种方法之一写一个结尾。

选做：写一篇1200字以上的完整文章（可基于【必做】扩写）

延伸阅读：

《藕与莼菜》叶圣陶

《最后一片藤叶》欧·亨利

【我的习作】

【我的感悟】

已经学习完怎么写文章的开头和结尾，对我来说，感觉结尾比开头好写一些，或许是万事开头难吧，结尾反而是自然而然的事了。