首先，在对孩子进行如厕训练时注意三点
（1）训练者或父母应该正确划分教学阶段；
（2）清楚地表述自己的期许；
（3）采取合适的策略应对出现的问题。没错，就是这样。听起来很复杂吗？并没有。各位很快就能感觉到这些方法不仅不复杂，其实还十分简单。
准备工作：
1. 时机：1岁半到两岁之间
2.选择坐便器或便盆，放在家里孩子活动最多的地方，比如房间、客厅。
3.敞开卫生间向孩子展示，告知周围的人训练计划，并一起实施。
4.父母要安排好自己的生活和工作，保证在如厕训练开始的第一个星期能够尽量待在家里，提前准备好一周的食品杂货等，处理好能想到的一切事务，一旦开始进行如厕训练，就要坚持到底。“只是尝试一下，看看是否能成功”，这样的态度几乎宣判了训练的失败。父母的态度是影响训练最关键的因素。
5.心态：五“心”即平心、静心、尽心、信心以及决心。
“平心”是指父母训练孩子时应将如厕训练当作是世间最自然的事。不要夸张的因为孩子的一次成功而奖励过度开心。
“静心”是指在对孩子表达自己的期许时要避免夸张的表达方式或是表现出焦虑的情绪，面对孩子在训练过程中所出现的任何问题时都要避免过于戏剧化的反应。
“尽心”进行如厕训练时要有计划性，不能随意而为。做好充分的准备工作，就当作是在训练“童子军”。
“信心” 父母要对孩子能够成功学会上厕所这件事抱有信心，并且泰然自若地向孩子表达这种信心。
“决心”是指父母要不达目的誓不罢休。
光溜溜与75美元”如厕训练法：
这里的“光溜溜”是指在如厕训练中，孩子应该尽量不穿衣服，或者男孩白天可以只穿纯棉内裤。“75美元”是指在孩子能够熟练地上厕所后，父母需要雇保洁打扫地毯，去除地毯上的污渍和气味大约需要花费75美元。这种训练方法包含以下7个方面的内容以及注意事项：
1. 合理规划学习环境。不要看到任何纸尿裤
2.清晰地表述期望。在如厕训练中要开创良好的教养先例，而其中最关键的一环在于如何运用语言。此时，父母在说话时应当：
（a）言简意赅，避免苦苦相劝；
（b）尽量使用具体的而非抽象的语句；
（c）指令明确。
具体的区别相当于“是时候该用便盆了”和“你已经很久没有用过便盆了，让我们坐上来试试怎么样，看看能不能便出来，可以的话，妈妈就给你买一杯冰激凌，好不好”之间的区别。
3.为孩子扫除一切障碍。不穿裤子，让孩子去感受尿尿和便便的感觉，并第一时间赶到现场，父母要保持冷静，心平气和且有信心地对孩子说些类似于“我们来擦干净，把地板也清理好。不过，先听我说，下次再想尿尿或便便的时候，要坐到便盆上，便盆就在那里”这样的话，说的时候要心平气和且指令明确，而不是进行批评或者责骂。
4.正确处理问题。面对问题时，要就事论事（“宝宝尿裤子了，我们来洗一洗”），语言要带有鼓励性（“下次一定能做得更好”）和指导性（“下次要大便的时候，要像妈妈上次给你看的那样坐到便盆上”或者“记得大便和小便都要用便盆”）。
要记住，父母说出的话要具有权威性，要说“该用便盆了，过去坐下”，而不是软声软气地说“想用便盆吗？我们过去坐下试试，好不好？”。
5. 正确面对成功。孩子成功如厕后，父母可以表扬他（她），不过态度应该平静些，父母可以说：“嘿，做得不错呀！不用再穿纸尿裤是不是感觉挺不错的？那是当然啦！”
6. 无须采用寓教于乐的方式。娱乐的方式会分散孩子放在如厕上的注意力，很有可能导致孩子在便盆上坐了15～60分钟却一无所获。
7.保持距离。之所以让孩子全裸或几乎全裸地在四周活动，原因之一就是（希望）父母不要协助孩子坐上便盆，把父母的干预度降到最低。父母干涉越少，越有利于孩子有效地掌握如厕的全过程