2-3岁的宝宝对于阅读已经越来越有兴趣了，而且在阅读中已经更有想法了，与2岁之前的宝宝相比，他们的阅读需求也有所改变了，家长知道2-3岁宝宝的阅读需求有哪些吗？家长应该如何指导孩子呢？
首先，家长需要了解这个阶段宝宝的一些发展特点：
这时候宝宝的语言理解能力得到了一定的发展，所以他们向家长提问的时候，问题也就更加多元化了；能说出相对复杂一些的句子了；注意力集中的时间也更长了，比如2岁的宝宝可以集中注意力10-12分钟，3岁的宝宝可以集中注意力20-30分钟。
2-3岁宝宝的阅读需求：
1.需要阅读情节更丰富的绘本
这个时期宝宝的想象力发展迅速，所以太过简单的绘本故事已经满足不了他们的需求了，
他们会想要读情节更丰富，题材涉及面更广的绘本。
2.需要阅读有趣易模仿的童谣、故事
2岁半左右的宝宝记忆力也更强了，所以这时候适合读一些短小有趣且容易模仿的童谣、故事。
在模仿的过程中，宝宝的语言表达能力和记忆力都会得到加强，同时在阅读的过程中，家长需要做到及时和宝宝互动，这样不仅能锻炼宝宝的语言表达能力，还能促进良好亲子关系的养成。
3.需要阅读更“有趣”的绘本
这个阶段的宝宝已经可以发现更多绘本图画中的内容了，所以也就更容易找到阅读的乐趣。
对于他们来说，太常规的绘本已经有些“无趣”了，需要更加有趣，更让人意想不到的故事，这样才能进一步激发宝宝的阅读兴趣。
4.需要阅读情绪主题类的绘本
因为这个阶段的宝宝正处于有情绪却不会控制和管理的阶段，所以家长可以借助“情绪”主题的绘本，来帮助和引导宝宝认识情绪，从而可以自主控制和管理情绪。
5.需要阅读更多的科普绘本
相比不少家长已经发现了，这个阶段的宝宝很喜欢问大人“为什么”，有时候还会把大人难倒的，所以为了更好地回答宝宝的“十万个为什么”，家长可以多和他们读一些文少、图大、细节清晰的科普绘本，
这样既能回答宝宝的某些问题，同时还能引导宝宝去进行更多的探索。
6.需要阅读认知游戏书
3岁的宝宝，从注意力、记忆力和思维能力等方面来说，都有了更好地发展，所以他们开始对关于形状、大小和颜色等的分类游戏绘本感兴趣了，这时候家长就可以多给宝宝准备一些相关的绘本。
7.需要阅读成长主题的绘本
到了这个阶段的宝宝，开始需要成长主题类的故事书了，故事里的经验可以让宝宝收获更直接的共鸣。
家长如何指导这一阶段宝宝的阅读？
1.让渡一部分的选书权
这时候宝宝可能已经有自己感兴趣的想要读的绘本，所以家长不妨让渡一部分的选择权，让宝宝自己去选择，
这样选到的书，或许他们会更愿意去读，对于激发他们的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯是有益的。
2.鼓励宝宝阅读细节
这个阶段正是培养孩子注意力、观察力的关键期，而阅读绘本中的细节部分，正好有利于培养宝宝的这些能力，所以家长应该多引导宝宝去阅读细节，
这样不仅有助于培养他们的注意力和观察力，还能让孩子发现更多的细节，找到绘本中的“彩蛋”，可以进一步激发孩子的阅读兴趣。
3.给宝宝创造“复述故事”的机会
面对这个阶段的宝宝，家长应该多让他们进行复述，这样不仅能提升他们的语言表达能力，还可以让宝宝产生成就感，进而可以促使宝宝爱上阅读。