用心培养与他人的关系--《理解人性》4

今天把第二章读完了，它主要讲了心灵活动的社会性。最开始读，我是懵的，读到后面似乎有些理解了，但仍处于半懂之中。有时想想，人时刻都在半懂之中，我们以为的懂，是因为我们的视域还不够宽，眼界还不够高造成的。目前我的半懂，可能只是最低级的理解而已，还没有过半呢。

1.所有弱小的动物必定是群居生活的。可以确定的是，人类的身体不曾强大到可以支撑其独立生活，因此人也属于弱小的一族。……人类需要借助大量的装备以保障自己的生存安全，无论是其身体、还是其人格以及生活方式，均需要得到全面而有力的保护。

【思】是否可以这样理解，人类的进步，是不断强大自身的结果，是不断用社会化的方式来试图保护自己的结果。为什么现在不断地强调价值观的认同，包括夫妻关系的维系，能够走到最后的一定是价值观相同的原因。所以，激励人不断前进，就是要不断地用价值观去刺激它，用与他相同的价值观去引领它，认同它。

2.社会可以为人类的生存创造出有利环境。……一个人，只有借助于合作和劳动分工才可以成为集体的一份子，而人类也才得以生生不息地繁衍下去。

【思】融入关系当中，我终于有些明白了。

3.心灵是唯一可以有效解决问题的工具，也是唯一可以弥补人类身体不够强大这一缺憾的工具。人的心灵深处始终 涌动着一种不安全感，而人类因为这种感觉的激励而发展出了预见和预防的能力，从而让人类的心灵发展成如今这样一个会思考 、会感知、会行动的有机体。

【思】这段话似乎印证了我前面的猜想。

4.倘若想预见人类的心灵发展趋向，那就一定要弄清楚社会生活规律的来龙去脉。

【思】这句话我还不能完全理解，但我想，研究一个人，就一定不能忽略掉他的生存环境，他所处的社会年代。所以，社会学家一定与人类学家在某些上面是共通的。这也可以理解，很多事物的规律是共通的，可能也源于此。

5.思维和概念也如同 理性、知性、逻辑、伦理和美学一样，是源于人类的社会生活，同时又将那些社会成员们紧紧地联系在一起。

6.社会生活对任何一项有助于确保人类生存的规则均会予以制约，换言之，这些规则一定要合乎社会生活规范。

【思】这要好好想想，捊捊，现在的学校制度真的符合吗？有哪些是违背规律的呢？

7.于心灵而言，适应社会生活均是最重要的一项任务。……一个人的社会价值是衡量一个人的标准。

8.倘若一个人不能用心培养自己和他人的关系，那么这个人是无法成长为一个合格的人的。