2022-02-02读书的门路

读书两则

写作的前提是读，输出必须有大量的材料输入。

读什么书

一开始看见是书就想着去读，开卷有益，杂粮煎饼一样吸收营养。

读着读着就感觉需要专业成长方面的书籍，偏重于教学技术，还是课堂管理，还是学生沟通方面。就像是吃多种食物，不断摸索出来适合自己的口味，然后不断地品，成为一个合格的吃货。偶尔想要变换口味的时候，去选择需要的食物补充。

怎么读书

好读书不求甚解的态度，狼吞虎咽、囫囵吞枣有之，遇到和自己实际距离甚远、沾不上边的就敬而远之，匆忙翻过，像是中学的小说，大学图书馆中琳琅满目的书目。蹒跚前行也有，到专业书籍的领会消化，不断写读书笔记、整理内容，结合自己工作中的困惑，反馈有用的信息。

吴松超老师提到教师要知道的两个读书观点，一是不读二手书。网络更新很快，时不时有推荐书目，总觉得有读不完的书，新鲜的理念，总跟着别人的观点去读书，或者是听书内容，按照别人拆书的条理理解就像是别人嚼过的食物再次吞咽，没有营养是肯定的。

二是读书规划，有目标地读书，多读一些对提升自己的素养、境界真正有帮助的书。拿来主义自然是不错的，孜孜不倦地阅读，恰到好处地应用。

为了写作，有效的输出，还是要有一定量的阅读积累，制定计划开始，阅读专业书籍开始，就是此刻，现在了。