非虚构的是，不少地方招聘教师出现了不应出现的招不够的荒唐现象。暂且不说这个事业（就目前而论只能说是行当），多么光辉、伟大、神圣，只一个现象就毫不费力把你击倒，弄你个嘴啃泥狗吃屎。如果有胆量的话，监察部门，审计部门联手查查，教育除外的任何部门，单位、机关，前身不是教师不在教育部门工作过的有几个？毫不夸张地说占三分之一要强，有些部门几乎达到一半，乡镇一级更为严重。
教师招不够，不愿意端这个饭碗，你可以想象其中缘由。任务重、压力大、琐事多、虚名头、不禁风不能不说是主要原因。唐老杜在《江雨有怀郑典设诗》中描绘的情景：“乱波纷披已打岸，弱云狼藉不禁风”，好像是专为一千三百年后的老师写的。
凡做事，分份内、份外。份内事：计划、总结、考核、评比、量化、检查、教书、育人，层出不穷云诡波橘；份外事：扶贫、禁烧、看池塘，五花八门眼花缭乱。而且不干不行，干不好不行。
安全是第一位的，不错，干什么不讲究安全，你就是傻蛋一个。一瞬，一忽儿，眼睛眨一下都可能给一个鲜活的生命划上句号。大处说有：交通、饮食、心理安全等；细处说，有溺水、煤气中毒、用电安全、暴力侵害、网络安全几十项。
这些安全项目都和老师直接挂钩，包保到人，并而且签订生死合约，白纸黑字加了红印，鲜灵灵血淋淋，醒目打眼。除此之外，老师还要无条件接受并完成，扶贫、禁烧、看池塘等八竿子打不着的荒唐事。
本文不想扯远，扶贫、禁烧、看池塘这响当当教师份外三大件，单说份外的看池塘防溺水，另两件请看下篇。
在校期间防溺水，周末防溺水，寒暑节假防溺水。每一条河沟，每一块水面都登记造册编号，然后分配给老师签订生死合约，分发宣传资料，钉贴宣传标牌，定期巡查。开学第一课：安全；学期结束总结课：安全！安全提到了至高无上的层面。
春天到来，百花盛开，池塘青青，蛙鸣阵阵，多么美好的画面，多么诗意的情景。可是，池塘里没有青蛙，还能叫池塘么？顶多称他为污水一潭。这池塘包含两个内容：
池塘有真假虚实两面。第一面池塘是指学校、学校的教室，这是比喻意义上的池塘。老师不在校园坚守岗位塑造灵魂，三天两头，有时正上着课也得丢掉课本，去扶贫、去禁烧、去看守自然层面上的池塘。意义上的池塘没有青蛙的叫声，起码说水质受到了污染。再说真正的池塘，就是自然水面，没有青蛙安家，没有动听悦耳的蛙鸣，是否也失去了存在的意义？
《论语》·雍也篇，子曰：智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。小孩子虽不是完全意义上的智者，可是，玩水，喜欢水是他的天性。这一点谁也扭转不了。
飞蛾扑火，向死而生；儿童玩水，天性使然。
你没有教育么？你没有提示么？你没有警示么？你没有强调么？你没有威胁、吓唬么？作为家长，你没有大耳巴子、胖鞋底上脸伺候过么？那些条令、政策、法规在孩子的自然天性面前，是那么苍白无力、不堪一击。不说接二连三，每年不还是有那么多孩子溺水而亡？我不是科学家，也不是医学家，可我坚信，小孩子爱水乐水喜欢水，是自然天性。单从生殖医学的角度，在父母使他成为一个生命的那个瞬间，就决定了，水他是离不开的了，母亲的胎盘里没有水能行么？没有了水他怎么生活，怎么生存？水就是他最初的世界，玩水溺亡，投水而死，从水中来，又回到水里去，你能说这不是一种哲学上的返璞归真和回馈报恩？
说到这里，可能有狼子野心、心存不良、引诱进入异端之嫌疑。飞蛾扑火，向死而生，你能说他不是追求光明？作为高智商的人类，你有他勇敢么？你有他高贵么？孩子溺水而亡，对于高智商的你我来说，是一种难以排遣的痛，就这个意义上说，单靠堵和防是不是也偏离了主题，走了极端，背叛了初衷？
有点沉闷，轻松一下。
一个春天的早晨，日光刚刚爬上桑树的梢头，庄子和他的好友惠施一道在濠水的桥上游玩。水里一条鱼恰到好处游到他俩目光所及处，庄子指给惠子说：
我亲爱的朋友，你看看，白儵鱼游得多么悠闲自在啊，我以为这就是鱼儿的快乐。
惠子惊叫道：啊呀呀！呔呔呔！我靠！你个荒唐透顶的家伙，你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？
庄子说：你不是我，怎么知道我不知道鱼儿的快乐？
惠子说：我不是你，固然不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全可以肯定的。
庄子说：还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的，你怎么知道鱼的快乐的话，就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我，而我则是在濠水的桥上知道鱼儿快乐的。
对不起扯远了，偏离了主题，赶快打住。
中国有个家喻户晓人人皆知，大禹治水的故事。鲧笨人笨法，水来就堵，乖乖洪水是啥玩意，洪水猛兽么？你能堵住？不把你吃了？堵了九年，鲧这个挺卖力气的家伙被流放到羽山而死。大禹就比他老子聪明，拿当下常挂嘴边的话说就是开拓创新，就是改革创造，就是绝对英雄，就是超级豪杰，就是宇宙壮士！
大禹聪明绝顶超凡脱俗别具一格，不堵尽疏，因势利导，避高就低，循循善诱，三过家门而不入，治水成功称霸王，一代人杰号令天下，名垂千古而不朽，登上人文榜首，上了课本，收入了你我的故事篓子里。
小孩子喜欢水，正是锻炼体质、增强素质、锤炼意志、提炼思想的最佳场所和方式，可惜被我们摒弃了，并而且把他丢进了臭不可闻的垃圾箱，再镇上雷峰宝塔永世甭想翻身，除非依了鲁迅大师的做法，雷峰塔倒掉。
可现今的教育，满眼尽是法海，你想叫雷峰塔倒掉，谈何容易？你想叫雷峰塔倒掉，居心不良心怀叵测，你还想不想端你的那个吃饭的家伙？
暑期，去了趟杭州西湖，雷峰塔赫然依旧，拍照留影，红男绿女，游人照样如织，车水依然马龙，熙熙攘攘欢欢乐乐，轰轰烈烈又华华丽丽……我敢说，如果你往上面贴上一张小广告，或者吐上一口白痰，或者乱刻乱画的话，马上就会有人出来干涉制止指责你，连保洁的老阿姨也不会饶你。像凤辣子王熙凤那样厉害的话，说不准会给你一笤帚疙瘩，不弄你个鼻青脸肿，至少叫你灰头土脸腌臜难堪，更遑论你开着推土机实施革故鼎新的举动。
青蛙回归池塘，让如诗如歌的蛙鸣再度响起；最美不过读书声，的确不是学而优则仕的翻版。