沟通

      今早，靖催我发展板内容，一看，不行，再看珊的，四个标题，四个分类，标题之下是一段优美文字的简介。而我的是一张照片加一句文字，我以为是做成这样，内容空泛，不明所以。是昨天的沟通不到位，看着靖着急的样子，我也没有多询问，珊是负责课外板块的，我也没有借鉴，网络资源那么多，我也没有去查找，关键在于目标不明确，不知道要做成什么样子才算可以，以前也许见过很多布展，但是没有留意，因为当时并不需要。

      我觉察到自己的变化了，以前面对别人的不肯定，我可能会反感，嘴上有托词和借口，但今天大课间我始终是微笑面对靖的建议。我相信我这次失败是源于我根本没有类似工作的经验，我认为事情并没有难度，以后再遇到，我能做好。也许与我昨天读到黎贝卡的文字有关：为了采访一个人，写好一条稿子，做好一个专题而准备的过程、付出的努力，都让我觉得无比充实和满足。而通过一个又一个的采访、一篇又一篇稿子所锻炼的文字功底，积累的工作经验，以及修炼的随时准备去战斗的素质，直到今天依然在受用。而教师，尤其是语文教师经常和文字打交道，从事的也是文字工作，那如何提升水平呢，多家练习是必不可少的，可是对于我这样的“随便小姐”是不会没事找事的，那还得工作任务推动我前进，跟着优秀的小伙伴同行。我也深深理解了这句话：职业初期的表现，除了影响外界对你的判断和定位，也关乎我们对自己的信心和要求。我已经过了职业初期的五年，我打算再给自己五年的时间和机会，看看能做成什么样子。更注重的是整个人的精神状态，生活、学习和工作的效率。

      前面提及了工作中沟通的重要性，接下来我要反思我与小军哥之间的沟通模式了。午饭后，接到电话，简单寒暄后，小军哥的目的是想告诉我昨天湛崽一人在小区内玩，额头撞了好大一个包，四岁的孩子也说不清是怎么回事。我第一反应是抱怨大人没有带好孩子，一连串的责备扑面而去，我意识到我们家庭的沟通模式可能并不良好，有所收敛，不如以往凶巴巴，我不知道别的家庭遇到这种孩子受伤的反应是什么样？说不定哪天午餐时可以和同事们聊一聊。