2020-08-19晚课笔记--孩子最需要的自信心(上)

3月8日早上6点30分,我还在酣睡中,一声甜甜的“妈妈!三八节快乐!

把我叫醒。

我睁开眼看到儿子眯着一双小眼睛,满脸笑容地看着我。

那一瞬间,我的心底暖暖的。我笑着对他说:“嗯,谢谢!很不错喲!你记住今天是三八节啊?

3月9日早上7点30分,儿子出门前欢快地对我说:“妈妈!三九节快乐!我去上学啦,拜拜!给我丢下这句话后,他心情愉锐地出门了。

“这小子有创意,状态也是棒棒哒!·我心里美滋滋的想着,没等我回应他,他已经出门了。

3月10号早上7点25分,儿子用他刚吃完早餐油腻腻的嘴往我嘴上一亲:“妈妈!我走了,拜拜!

我情不自禁的跟他来了一个拥抱榨汁:“看到你这份坚持真开心,谢谢你!

儿子开学的第一天到现在,坚持每天6点30分起床(自调闹钟),在小区慢跑半小时,七点钟悠哉地吃早餐,7点30分开心去上学。

他现在每天起得比我们全家人都早,而且知道轻声轻脚的怕吵到我们,这份贴心真是让人幸福到醉!

以前,都是我们叫他起床他总是赖床,到最后一刻也不紧不慢地穿衣洗漱,来不及刷牙,随便擦个脸,手拿早餐边走边吃去上学所以,儿子从原来懒散消极变成今天的阳光积极,带给我们的惊喜可想而知为儿子骄傲的同时,我也在回顾和思考:儿子的改变是如何发生的呢?

这其中,我认为最重要的一点是因为一一他越来越自信了。

两年前,因为儿子是一个胆小、说话小声、寄怕表达、不合群,自信心严重不足的孩子。

我非常焦虑苦恼,像很多家购买了很多教育的书籍来学习。我努力照陪伴孩子,永远把孩子放在第一位,可是他始终没有什么变化那时的我,已经很认同那句话:一个问题孩子背后一定有一个问题父母。这句话时刻提醒着我反思和检讨自己,但我依然百思不得其解都说言传身教,我们夫妻也算是自强自立自倍的人啊!先生天生的大嗓门,而我乐观爽直随和,怎么孩子会胆小呢?

他说话声音简直听不到,更谈不上清晰表达老师还说他是“女汉子”,同学们嘲笑他“娘娘腔°,这个评价对一个母亲来说有多扎心啊想来想去,我之前都觉得孩子不自信的问题不在我身上。学习了幸福双冥,了解了海恩法则(事故之前有征兆,征兆之前有苗头,苗头之前有隐)学习了“0-100 法则”等内容后,我才知道,之前我是不知不觉给孩子挖了坑。

为我正为孩子的不自信焦虑,所以当一次偶然机会下我接触到幸福双属《如何培养孩子的自信心》课程时,我如获至宝、欣喜若狂,毫不犹豫地报名了学习。

通过学习,我知道了建立自信的三个核心方法:能力形成四步法、341肯定法、心灵成长阶梯图。

而幸福双翼课程最棒的地方就是一一引领你从知道到做到。

我跟随课程的步伐,不断践行着。

我首先用0到100接纳法,接纳孩子的真实水平。当我真正做到接纳的时候,我放下了焦虑、放下了脑子里的“应该”和标准,我的内心开始非常稳定,只看到做的好的地方和进步的地方。

很好!就这样说,我听清楚了。

声音很大,原来你可以这样说的!

你今天举手发言了,证明你认真听讲勇气可嘉!

看到你和同学玩的很开心,作为主人你安排客人先玩自己后玩,还愿意跟小点的小朋友搭档,做得好!”

你在小区总是替奶奶阿姨拉门让她们先进出,你善良乐于助人很棒!

原来你的英文字母可以写的这么好!我发现越高难度你做的越好1 好幸福!吃到儿子做的苹果沙拉。

每次期未你都发挥得很好,你的付出都有回报,超赞!

以上语言,成了我在生活中跟儿子互动沟通的主流,我如实如是的表达我看到的进步,发自内心地肯定他一点一滴的进步这种肯定与接纳的互动方式,己融入到我们的生活中。

也许,你会问经了历多长时间才会改变?我只想说,育儿路上真没“速效药”。

我多么希望一次肯定他厘大,他就变得胆量一直变大;一次肯定他写得好,他就每次都写好;一次肯定他专注,他就一直专注;一次肯定他自主自发,他就一直积极主动下去,但天下哪有这么好的事?只有量变才会引起质变,让孩子从自卑变得自信,那我就得在增强孩子自信心上多下功夫。

04 为了给孩子更多的正向感觉,我开始利用一切能利用的资源,开始了增强儿子自信心的旅我们发据他对数学的悟性,肯定他、鼓励他,让他发挥自己的特长,当同学们封他为数学学霸的时候,他满心欢喜我积极参与学校义工工作,配合老师做好家委事务,及时跟老师沟通孩子的情况,孩子得到更多关注和肯定;我充分动用亲人资源,让他们用心发现孩子做的好的地方,及时表扬他楼上楼下小区邻居对他的表扬和赞赏,我会及时转达给他甚至,我对喜欢跑来我家玩电子游戏的孩子也来者不拒,一是让儿子有玩伴,二是让他在与同伴的玩要中,因为自己撞长玩游戏而更加自信当然,践行路上我一样有抓狂,一样会出现河东狮吼,一样也会忘记接纳开启催逼模式,一样会陷入控制三角形。

但幸福双寓的学习,让我学会了时时觉察,学会了接纳自己的当下,学会了允许自己尝试过程中犯错。

就这样,我错了改,改了又犯,但我始终保持着正确方向,不断学习,从《如何培养孩子的自信心》到《心理年龄》,到《平衡情绪》,再到《学习的身心基础》门门课程学习下来,我收获满满、践行多多,孩子的自信心也一点点建立起来。

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