读书这件事，我们从小到大都在做。但是说实话，真正会读书的人并不多。除了上学时被家长学校强制读书外，成年人有很多人是根本不读书的。
读书重要吗？现代社会依然有人说读书无用，也有人相信读书有用，但是很多成年人的做法却是，宁愿给孩子以箱计量买绘本阅读，也不愿意自己在家里静静看半小时书。
除去时间、精力因素外，很多人不看书是因为没有养成读书习惯，或者读不懂书，因此读书这件事总是会被无限期拖延。
当然也有一部分人愿意读书，并且在尝试总结各种方法，来帮助更多的人养成读书的好习惯。比如最近我一直在看的《读懂一本书》，这本书的作者是樊登。他是樊登读书创始人，是倡导“全面阅读”的先行者，如今几千万会员每周听樊登讲一本书，这其中也包括我。
听书过程中，经常会有学员问樊登，老师你是怎么读书的，后来他觉得这可能真的是个问题，就用心研究了很多阅读方法的书籍，结合自己的读书讲书经验，给我们带来这本讲阅读方法的书，让我们一起来学习他是怎么读书的。
一、读书不拼数量重在读懂
看过网上很多人列年度书单，一年读了几百本书，每天读一本书，一周读几本书等等。但是光有数量，并不能说明真的读懂了悟透了，书中的内容都被吸收了。
如果仅仅是为了满足自己的虚荣心，以量取胜，并不能吸收书中内容，更没有解决自己的实际问题，那并没有完成自己读书的使命，也辜负了作者写作一本书的初心。
二、究竟如何读懂一本书
有些人读书很多，读书速度也很快，理解力也很好，比如樊登老师，可以每周读一本书，并且每一本讲解的都很精彩。这种能力当然让人羡慕不以，拍手称绝！
但是为什么有些人拿起书就犯困，一本书读很久都读不完？以前我觉得是有些人不喜欢读书，所以看不进去。但是看完这本书改变了我的想法，同时我学到一个新概念：理解力的池子。
简单说，就是新读一本书前，你要具备一定的理解能力。你的理解力的池子有多大，你的涉猎范围有多广，你就能读懂多难的书，并且能瞬间联想到曾经读过的内容。
这个理解力的池子，每个人现有的存量是不一样的，樊登认为大致包含但不局限于以下7个部分内容：经济学知识、心理学知识、国学知识、管理学知识、逻辑学知识、哲学知识、人生经验。
当我们读一本书时，可以把书中的内容结合自己的人生经验去思考，这时读下去的兴趣就会更强烈，并且能帮助自己解决实际的问题。在阅读中积累更多的知识，发现书所带人的更多价值！
三、读不懂的先放下
樊登老师讲书时讲过他自己的故事，年轻时买了《瓦尔登湖》没看懂，觉得神经病，但是过了35岁心境不同，再拿出来读，看懂之后所感受到的是美好恬淡之感。
书，还是那本书，只是人成长了而已。所以，读书也是讲缘分的。如果有些书暂时读不懂，看不下去，就先放一放，没关系。
如今书海浩瀚，总有适合你的，对你脾气的书在等你。你只需要，选择真正适合你的书。或许到了某个年纪或者阶段，再重读曾经读不懂的书，早已能用经历去解读。
四、读书尽量连贯
有多少人都在枕边放了书，心里想的很好，每天睡前阅读半小时，而事实是很多人晚上洗漱完，上床之后读不了两页，就开始扣手机，再看时间该睡觉了。
这样的状态是很难认真读完一本书的，即使勉强读完了，内容也很难连贯起来。书中教我们的方法是什么呢？把手机放远一点，排除外界干扰，尽可能找到一个大段的时间来进行阅读。
另外如果读书过程中遇见不懂的词语，不认识的字，不要着急查字典啥的，可以先记录下来，连贯去阅读，读完之后有必要了再去寻找答案，不要去破坏阅读的兴趣，这对持续阅读很关键。
五、画思维导图列框架
读书时先翻看目录、序言、推荐等，了解这本书大致要讲的内容和逻辑框架是什么，然后正式从正文开始读起。
读书时最好准备一支笔，一张纸，用自己的理解力把书读完并画出思维导图，在导图上就能够看到书的脉络结构，核心内容也就一目了然了。樊登老师讲书前，会靠脑海中的记忆来画脑图，不记得的地方再去翻书，他说被痛苦摩擦过的部分，会记忆的更牢固。
输入和输出就像是一对孪生兄弟，只输入内容但不消化内容，脑子会膨胀混乱，所以我们在读书的同时，还要进行理解、输出，通过复盘或者写文章的方式来整理知识，内化成自己精神的一部分。
人生不同的阶段，总会遇见各种各样的困惑，遇到不懂的问题就买书来看，通过读书答疑解惑，用知识的力量改变自己，影响自己的生活！在这个“全民读书”的时代，读书点亮生活，让我们一起《读懂一本书》，通过不断的读书、思考、践行，成为更好的自己！