磨练内功绽光彩 不负芳华共成长 —— 于周口市第二届班主任基本功大赛有感

     

        春风为诗，蔓草丛丛，晨旭似画，樱花舞舞。芳草碧连天的四月充满了无穷的希望和力量。4月16日，来自周口市各个县区的51位中小学优秀的班主任心向阳光、身怀才艺，胸中有梦，带着对班主任专业化成长的渴求，齐聚在开发区实验学校进行真刀真枪的基本功大比拼。这次周口市第二届班主任基本功大赛展示活动由市教体局基础教研科主办。旨在通过省班主任核心素养提升工程的平台，选拔出一批优秀的班主任人才，为我市班主任专业化成长及研究开辟一条更为广阔的道路。 

        早上8点举行了活动开幕式。市教体局基础教研科科长王普云、副科长张大鹏，王燕捷等领导参加了开幕式。王普云科长致开幕词，他重点讲了举行此次活动的重大意义和目的，通过此次活动，逐步壮大一支我市本领过硬的优秀班主任队伍。他讲到，班主任，天底下最小的主任却承担着重大的使命和责任，是承载着家庭、社会、甚至是祖国的未来的重任。身为班主任要练好基本功，扎实好理论知识，从一名普通的班主任要逐步成长为一名专业强、有研究的班主任。王科长的致辞鼓舞人心，也激励着每一位参赛选手在比赛中能发挥极致。实验学校孙启荣副校长最后做了比赛的具体安排。

        此次比赛，我有幸以评委（小学组）的身份加入到了这个成长锻炼的平台。在所有的选手进行笔试环节的时候，我心潮涌动，想到自己参加省班主任基本功大赛的情景，如昨日清晰，历历在目，在激动的同时不由得深深感慨，这样的平台将会使更多的班主任走向专业化、体会幸福感。我期待着他们用厚积薄发的尖毛草精神，展示班主任充满魅力和力量的基本功。

        在主题班会笔试结束以后，进行了教育案例答辩和班级故事演讲。教育案例答辩要求提前五分钟在题库抽题，在三分钟之内针对抽到的题，进行案例分析并说出解决方案，这一项考验的是班主任在处理班级的突发事件时的智慧和平时对班级事件的敏感性。并要有专业理论知识的支撑和总结反思的习惯。在案例答辩环节，我边听边做了记录，希望能从他们的身上看到更多的管理智慧。我把24位参赛选手的答辩进行了对比和思考，形成了几点浅思：1、五项全能里面分值最高的就是案例答辩，占了30分。一个有经验的班主任，一定要具有班级管理的敏感性，能从一件事情当中得到启发，并能引申到一种教育理念的形成。理论知识最终要内化于心，外化于行。这一项最能体现班主任基本功是否扎实。很多的选手恰恰没有把这项基本功修炼好，有的语不达意、有的偏离主题、有的思路混乱、有的理念陈旧。原因在于平时没有积累，没有思考、没有总结。2、处理班级事件，班主任的纳悦心态很重要，这是解决问题的前提。要把自己置身于事件之外，才能更好的解决问题。3、要充分发挥社会、家庭、学校三结合的教育方式，利用主题班会这个德育教育阵地进行合力教育，并要针对事件做好反思总结。

        教育故事演讲，我理解的需要两个基本功，一是演讲的能力。演讲，是作为一个班主任必须要修炼的基本功。纵观古今，有影响力的领军人物，无不是一个高级的演讲家。可见演讲的重要性，一个会演讲的班主任能触动学生的灵魂，更好的起到教育的引导作用。二是要构思一个好的教育故事，好的教育故事需要班主任在平时的班级管理当中勤于思考、善于构思、日积月累所形成的。在这一项比赛中，多数选手把好故事理解成师德演讲。选择以“爱”转化为主要方向，从小处出发，却未能“以小见大”。教育故事的演讲，我浅显的认为，应该在立意新颖、凸显教育情怀、引发深思、形成理念方面下功夫，用自己独特的视角来突显教育理念，在自己成长的路上发人深思的故事一定是最具有感染力的。好的教育故事不是一蹴而就的，是需要养成写教育叙事的好习惯。

        四月的阳光普照，选手们精神饱满，下午早早地就把才艺展示的道具服换好了。有的老师准备的特别充分，表演的才艺多种多样，有简笔画、书法、舞蹈、唱歌、手工、舞剑、韵律操、朗诵、主持、情景剧等。才艺展示这个环节我更为在意的是班主任的才艺对班级学生的引领和带动。它就像，用一个灵魂触动另一个灵魂，用一个思想碰撞另外一个思想。当时我参加比赛的时候，并不能真正的理解为啥要进行这一项比赛，我一直认为是秀一秀班主任的才已而已，后来在准备的过程中，以及比赛结束以后，我更加坚定了自己的想法。党的十八大以来，国家教育部把“立德树人”作为教育的根本任务，并要通过开展丰富多彩的活动进行美育教育，让孩子体会童年学习和生活的快乐，把最纯真的东西教给孩子，并在活动中学会做人。于漪老师曾说：“在孩子的童年，一定要进行美育教育，让孩子从小就要在美的环境下成长，学会用美的眼光看待一切事物。”而班主任的才艺，对学生来说就具有示范和引领的作用，唱歌、跳舞、书法、朗诵等等都是让我们在体验美带来的快乐，在快乐中积极向上，在美中自我陶冶、在参与中锻炼、在锻炼中发展个性。班主任才艺这个基本功背后，有更为重要的意义。所以这一项，我认为更多的是引领和带动产生的成果更为重要。

        “花叶开合常相映，春风得意共芬芳”。 比赛已结束，但班主任专业化成长的道路却悠远而又漫长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。一个个最小的班主任，却身肩祖国的未来，修练好基本功是我们每一位班主任在专业化成长的道路上要走的第一步，基础牢固，才能挺起厚重，才能为成为研究型的班主任做好铺垫。一次活动，一次成长，一次历练。我感谢这次经历，感谢24位优秀的班主任精彩的展示。期待所有参赛的老班们，都能如所愿，取得优异的成绩！

                                      梁欣宜

                                2021年4月16日