跟岗实习总结

为期一周的实习工作今天就结束了，平时除了听课，学习班级管理，参加各类会议等，很忙但收获满满，上班这么多年，第一次像一名刚刚毕业的大学生一样步入校园，我一下子想起了12年前，自己一个人来到西安，打算开启自己的实习之旅，那会就在长安区的第二中学它是一个老牌学校，是个高中我也没有学校的介绍信，学校大门不允陌生人进去，我就在大门整整等待了两天，后来用耐心感动了学校教务主管领导，他同意让我加入，但仅有一个周的实习时间，我当时很有勇气，也很满足，每天都早早到校，先打扫卫生，然后在翻阅课本看看上课内容，那会主要的工作就是听课，我就像个小跟班一样，一直跟着数学老师，听完之后再听他们做一些评价，那个时候，第一次参加了他们的教研组评课活动，然而这项活动我们地方上这才是这几年才开始陆续开展起来，教育就是这样，有的地方已经有的很远了，而有的地方多年还原地踏步！在四校的这周，学校从各个方面给予我们提供方便，我发现每个教室都放了多余的桌凳，办公室经常有人过来看看我们这边饮用水够不够用，学校还申请给予大伙生活费补贴等等，让人总有一种温暖的感觉，虽然是实习期，早已把我们当成自己家人一样对待。

    每天除了早到教室给王文老师帮忙测体温，收发孩子作业，整理书籍，衣服，清点人数外，还会听三节课，从一年级一直到七年级所有的课程都可以推门听课，听完之后与老师简单交流，学习他人之长，补己之短。老师们上课使用耳麦扩音，尽可能让每个孩子听到，上课前基本都是纠正孩子的坐姿，握笔等各类行为习惯，等孩子们做好准备，坐端正了老师才开始授课，有的老师为了调节课堂气氛给孩子们播放手语操，动感操等，让孩子的精气神能迅速回到课堂！

  每一位老师都在用心先帮助孩子形成好的行为品质，努力褪去孩子们身上不良的陋习，好的命运往往从好的习惯开始，能看的出为了给孩子们纠偏，从学校管理层到班主任再到科任老师，自上而下十分重视德育工作的内涵与影响。将学生的品德，八大习惯，价值观等通过形式多样的主题活动，大课间操，班会课，从内心深处启迪心智，我想，就目前，这项工作也是我校工作的重中之重，一刻也不能马虎。

老师们虽然年轻，但热情很高，备课认真，能结合学生的学情研读教材，把握重难点，知识的讲解很清楚，很细心！一个周的时间，我几乎听过了所有数学老师的课，感触颇多，每个人都有自己的独特的个性与优势，在教学方法与问题设置里都有设计意图与学生思维能力的培养，数学专业术语简洁明了，不重复不啰嗦！多数老师，无论是地段还是高段很注重学生学习方法的总结与引导，能耐心的辅导学生纠错与加练，一有时间就给孩子巩固练习，查漏补缺！同时对孩子学习态度，每日进步及时给予回应！对学生要求严格。

          每次我们跟岗教师听完课，他们都热心，主动询问，能否给他提些好的，或不好的建议，教学态度谦逊，好学上进，也能虚心接受他人的建议，这些高尚的职业素养与优秀的从教品质，让人心生敬佩！

    除了上课，早读，大课间，班主任应该是最忙碌了，他们很早就到教室了，王文检查孩子作业的完成情况，安然老师等待在教室门口挨个给孩子们测体温并如实登记，同时耐心询问孩子有没有不舒服或是今天怎么不开心啊之类的话，下课后一有事他们就围在老师旁边，问东问西，或是老师给一个孩子讲解提醒，他们会不约而同的围过来听听，老师批评了他们就憋憋嘴巴跑开了，如果是有趣的事情，就会咯咯的大笑，那笑声响彻整个教室，干净又悦耳！今天，这样的笑声也只能从孩子们身上听到，我坐在后面听课，他们十分好奇，围过来瞅着你的听课本，看了很久很久，孩子们清澈的眼睛与你对视的那一刻，你能感受到世界都是美好的！