暑假亲子共读有感

  时间如白驹过隙，孩子们丰富多彩的暑假生活也快要结束了！假期里孩子学会了新技能的同时，也看了几本书籍。对于亲子阅读这块内容，我是甘拜下风学习于孩子，看书定力不如孩子心静。

  放假这段期间里与孩子共读了路易斯•普拉萨《忠犬八公》这本书。这本书是在书店里无意间翻到，封面中“等待，是为了永不忘了爱我的人”一行文字吸引我驻足不前，想翻开过目细看。在接送孩子打篮球的两个小时内翻阅了整本书的内容。合上这本书最后一页的时候，决心再与孩子一起共读这本书。

  我与孩子商量好这本书阅读方法。翻开书的目录划分好整本书的读书规划，每日晚饭过后，每人诵读一章。与孩子共同渡过了一场亲子共读的体验。

  读书使人明智，读史使人聪慧，不言而喻读书对人们的重要，尤其是对于现在心智正在成长的孩子们更为有意义。亲子共读也是培养孩子读书习惯的开始，也能增进我与孩子亲子关系。

  通过这本《忠犬的八公》共读，我和孩子也有了共同的话题。孩子也能很有兴趣坦然讲述整本书的内容，讲出自己对书内容的看法：“比如这只狗的记忆力非常好，用它的方式来记住了与主人共同温暖时刻的点滴，人对它好，都融化在小狗的心里，去也去不掉，周末的时候主人会带小狗去附近公园散步，讲解一些关于植物，星辰，孩子与蝴蝶的知识，分享心中的秘密，把小狗带入对大自然的好奇和对生命的敬畏。主人上班的时候小狗会按照主人的吩咐静待车站旁安心接主人回家，直到有一天主人发生意外，小狗凭借着它内心主人对自己执着一直守护在车站，静待主人归来，一等就是十年，它不像人一样能说话，哭泣哀悼，只有靠自己行动无条件温暖陪伴主人。”看完这本书孩子也渐渐明白平日生活中所见到小狗和人类相处融洽，很多人喜欢养宠物。不只是一种相互寂寞的陪伴，更是人们对小狗这个灵性生命的尊重。

  与孩子读完这本书最大的乐趣在于和孩子之间可以互相分享我们每个人读到好书，或者提问自己所不能知道的知识。孩子也愿意乐此不彼地讲解在他认知中所理解的书的内容。而我所做就是认真的倾听，不去评价孩子的观点，给到孩子思维中最大的自由和勇敢的想象力。

虽然孩子已经三年级，基础的自主阅读已形成。但我清楚的明白我唯一也能帮助孩子就是陪伴他一起去读书，营造家里读书良好氛围。所以亲子共读也是我与孩子最佳的沟通方式。

今后的日子里，努力去和孩子共读读一本书，去读更多的经典，更多诗词，体会中国文字的美韵。用文字涓秀陶冶心灵，感受古风人文那种胸怀大志。读书不只是为了考试，更是为了文字会在孩子今后成长生活，遇到挫折险阻时有一位知心的人陪伴他一生。