五月读书季《边教书边成长》打卡

五月读书季＋娟子打卡《边教书边成长 》打卡第四天。（36——57页）

  今天我读了陈文老师的《边教书边成长 》36页到57页 。这几页写了如下几块内容: 如何写好教育类文章 、写好自己的教育故事、 建设属于自己的园地、 以及辑二“” 深耕课堂，拔节生长”当中的‘弱水三千，只取一瓢饮弹’——确定课堂学习目标的依据 、学生自主学习时教师做什么？——谈课堂中教师的角色意识、 热闹的电子白板与寂寞的黑板——谈课堂中教学设备的有效使用 。每一小节 针对一个问题进行了详细的阐述，让我受益匪浅 。前几小节 共同特点就是要学会写 。不论是写自己的教育故事， 还是如何写好教育类文章 ，都离不开“写作”。这也是我以后从教生涯当中的给自己设定了一个目标 :每天写一点点 ，可以写一点教育随笔，或者是看书的一些感受，希望自己也能够在反思中成长 。建设属于自己的园地，告诉了我们，老师不仅仅要教学，我们还应该从多方面发展自己的专业，凸显自己的特长 ，建设一片属于自己的原地，这样就可以驱赶职业倦怠， 让自己身体健康，精神明亮，学养丰富，享受充实优雅、丰富精彩的生活 。除此之外，给我印象最深的是在“学生自主学习时 教师做什么？——谈课堂中教师的角色意识 ”收获也挺大的 。 让我明白了，学生自学时，教师要自觉的把自己摆进去 。不能在旁边喋喋不休，或者是当做休息的空档而无所事事 。总之，今天又是收获满满的一天！