我们的地理老师

这是昨天我们地理老师在班群里说的话:

昨天晚上地理考试大于等于60分33人；大于等于70分16人；大于等于80分5人，夏明伟、李登流、卢佳辉、徐杨、邓何琳；大于等于90分1人，夏明伟。同学们，考试就是体检，问题暴露无遗：学朮不端，网抄嫌疑很大；“分析、分布”关键词不顾，审题缺位；基础知识和地图知识严重缺失，答题张冠李戴；表述不中要害，泛泛而谈，离题万里；书写缺乏条理，字体过大或过小；时间前紧后松，提交过于匆忙，好像等待外援或想做点手脚，导致题号措位上传或者甘脆超时；平常听课打折，迟到早退总是那么几个，严重时只听3分钟就走；作业经常迟延，甚至讲西欧把东南亚中亚上传，只要字体放大，看得清清楚楚；我真佩服部分同学，课件都未打开，笔记怎么弄完，莫非相互合作，来个资源共享；奉劝部分同学，放弃种种幻想，现代高科技面前，你的种种表现，暴露充分且有记载，老师没有说破，是想给你留点面子……补救措施之一，今天上午10-12时再考一次，注意考试时间只有90分钟，另外30分钟是上传时间，试题投放和答案提交方法与昨晚一样。本套班内考卷讲评，请同学们晚饭后看回放视频，如果再有上列种种，我将直接点名；至于知识补救，则不要眼高手低，应脚踏实地。以上所列种种，对事不对人，请同学们有则改之，无则加勉，措辞如有过激之处请予以理解包含，一个多月以来你的父母家人，饭菜茶水服务，网络电脑手机独享；我的讲课全是义务奉献，昨晚阅卷至0时10分，我又图的什么？……

通过地理老师的话语，我是真的可以感受到他的良苦用心。尽管有些同学持反对态度，因为写突如其来的考试占用了我们的自习时间，打破了我们的学习计划。但我们都知道，这样敬业的老师，也是世间少有。

我们的地理老师，被大家比喻为“闹钟”。因为一周里，他有两天的课是在下午第一二节课。两点钟打第一道铃，我们地理老师总是恰好这时推开教室门，快步走到讲台上，打开电脑，播放一些我们欣赏不来的歌曲，比如《红太阳》，《再唱山歌给党听》等。

然后大喊一句:“起来了活动一下，不要再睡了。”然后就坐在讲台前，检查着我们的作业。

他总是要求我们在下午上课之前写完，并用红笔改完作业然后交到讲台上去。然后他就在我们活动的那几分钟里检查我们的作业，他来到教室的时间？被他合理利用得一秒不剩。

我们也不记得有多少个中午自习都在抢地理作业。

时间来到2点10分，这时候大家都起来了，有些人还去厕所洗了把脸。然后，我们就开始上课了。

这时，其他班的同学才刚刚醒来，或者在走廊里聊天、玩耍。每次有同学经过窗户旁，总有一些同学用不可思议的眼光看着我们，我们也只偶尔有用无奈的眼神回复。

所以，提前10分钟上课，推迟一两分钟下课，晚自习提前30分钟上课。我们一周就比其他班同学多上了一个小时的地理。

虽说如此，我们大多数人还是愿意体谅他的苦心，尽管我们班地理在五个地理班里仍然是倒数。

我们地理老师资历可以说是很老的了。大学学的地理专业，然后教书应该也有十几二十年了吧。但是，他和其他年龄大的老师相比，却有一个很让人吃惊的优点:他用普通话讲课。

一般来说，对于那些年轻的老师而言，普通话讲课是一种再平常不过的事了，但是对于这些方言用了大半辈子的年纪大的老师来说，能用普通话讲课可是多么难能可贵呀？听说他是在上大学的时候养成的这种习惯，然而好多老师都上大学了，养成这种习惯的，也真的只是极少数。

地理老师是爱我们的，我想，我也爱他。尽管他的有些方式不是特别梦让人接受。他在压缩我们时间的同时又何尝不是在压缩自己的时间？

我想，每个老师，只要不坏，都值得去爱吧？