文|依然依米
今天读了两章。第八章“与作者找出共通的词义”和第九章“判断作者的主旨”。我感觉这两章比较接近，都是在讲分析阅读的第二个阶段，就一起拿来学习和比较。
☆单字VS.词义：“词义可以定义为没有模糊地带的字”。
“当一个单字使用得没有模糊意义的时候，就是一个词义了。”
“而当作者与读者同时在使用同一个单字，并采用唯一相同的意义时，在那种毫无模糊地带的状态中，他们就是找出共通的词义了。”
“达成共识是作者与读者要一起努力的事，因为这是阅读与写作的艺术要追求的终极成就，所以我们可以将达成共识看作是一种使用文字的技巧，以达到沟通知识的目的。”
在分析阅读的第二个阶段中：第一个规则是“找出共通的词义”（目的是把知识传递给对方，或者说是读者）。
前面提到过的有四个阅读规则，再复习一遍：
第五个规则是，找出重要单字，透过它们与作者达成共识。（先找出举足轻重的单字，再确认这些单字在使用时的最精确的意义。）目标不是列出一本书的架构纲要，而是诠释内容与讯息。
☆找出关键字：当作者以特殊的方式来运用一些字的时候,那些字对他来说，对身为读者的我们来说，才是重要的。 只有想办法了解关键字所出现的那些段落的意思，才能指出哪些字是关键字。
☆专门用语及特殊字汇：找出关键字的方法（一、最明显的信号是作者强调某些特定的字，用不同的字体、符号等来区分。每个知识领域都有独特的专门用语。而且一个专门用语会带出另一个专门用语，所以只能不断地发现同样形式的专门用语。二、作者与其他作者争执的某个用语就是重要的字。（任何其他字义不明的字，也都很重要。）努力去注意文字，找出它们所传递的意义，以促进阅读能力和技巧的提升。
☆找出字义：如果已经找出了关键字，接下来要判断这个字是有一个还是多个意义，再注意这些字在某个地方出现时，使用的是哪一种意义。一定要利用上下文中自己已经了解的所有字句，来推敲处暂时不了解的那个字的意义。
“我们并不是假装这是意见很容易的事。我们只是坚持这并不是做不到的事。否则，没有任何人能借着读书来增加理解力。“
“一本书出现在你面前时，已经有一堆各就各位的字。一个就位的字就代表一个词义。当你和作者用同样一个意思来使用这个字的时候，这个字就因为这个意思而被定位了。剩下的那些字也一定要找到自己的位置。”
“一旦你在这样的努力中有了找出共通词义的经验后，你很快就有能力检验自己了。”
小结：这一章讲到了四个小标题，分别是：单字与词义，找出关键字，专门用语及特殊字汇和找出字义。总的来说就是通过一些方法找到关键部分，并精准到单字、词义，了解它，从而与作者达成共识。
“一个主动的读者，不只会注意到字，也会注意到句子与段落。除此之外，没有其他方法可以发现一个作者的共识、主旨与论点。”
“将一本书的各个部分细分出来，就可以找出主旨与论述。然后再仔细分享一个论述由哪些主旨，甚至词义而构成。等这两个步骤都完成时，就可以说是真的了解一本书的内容了。”
☆句子与主旨：“句子与段落是文法的单位、语言的单位。主旨与论述是逻辑的单位，也就是思想与知识的单位。”由于语言并不是诠释思想最完美的媒介，所以语言及思想或知识之间，并不是一对一的关系。
第六个规则：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。（从重要的句子中抓出作者的重要主旨。）
第七个规则：从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。（找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。）
☆找出关键句：“作者沟通的主要核心是他所下的肯定与否定的判断，以及他为什么会这么做的理由。因此，要掌握住重点，就要从文章中看出浮现出来的重要句子。” 有些书本会在重点句子底下加下划线。或是用很明显的位置来加以说明。
另一个线索是，找出组成关键句的文字。词义组成了主旨，主旨中又包含了词汇。主旨一定在一本书最主要的论述中——不是前提就是结论。依照顺序找出这些前后相关的句子，并有始有终，就能找到关键句了。
☆找出主旨：能“用自己的话来说”出跟作者同样的意义，才能表明是了解到作者的思想，而不只是文字。用这种翻译的方式来测试自己是否真的明白了作者的意思，就算失败了，也可以很快发现自己不理解的地方在哪里。作者可能会用不同的字来说明同样的主旨，作为读者的我能不能发现，就决定了我有没有了解作者的思想了。
☆找出论述：找出书中说明重要论述的段落，或是从段落中挑选出句子，并整理出主旨及其组成的论述。要注意：所有的论述都包含了一些声明；区别出两种论述的不同之处；区分出哪些是作者的假设，哪些是已证实的论述，而哪些是不需证明的自明之理。
☆找出解答：如果已经按照前面的一些规则行动了，那么目前已与作者有了共识，抓到了他的主旨和论述了，就该检视一下收集到的是什么资料，并提出更进一步的问题来。
第八个规则：找出作者的解答。（确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。）
前面已经非常详细的阐述了分析阅读的所有规则，并且循序渐进地指导了一步步该怎么去阅读，以及怎样提升自己的理解力等，这些阅读中的技巧，以及阅读中要注意的问题都已罗列出来。后面所需要的就是不断练习和实践。
我总结出来的就是：
首先要多换位思考，通过读者身份与作者身份的转换，来集中注意力在作者反复强调的部分上面，从而尽早接收到作者发来的重要讯息。
其次，由抓住的已经了解的内容为引导，尽可能融入书本内容，并找到书的主旨、摘要、架构等，一旦不明白，多问问题。
第三问问自己若是作者，会怎么排列顺序，会怎么论述观点等。再联系上下文，身临其境去理解作者的思想和深意。
最后有些问题可能需要反复思考和多次阅读才能够了解更深，那么不要着急。可以隔一段时间，再来回顾一下书本内容，肯定会再有新收获的。
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