走进学生心灵

        俗话说,一把钥匙开一把锁。班级的每个学生都有不同的个性,对每个学生都要采取不同的教育方法,特别是一些性格内向的学生。

        我们的班级里有这样一位小女孩儿,她叫申美宁,学习成绩很好,但做什么事情总是磨磨蹭蹭……,我是一个性格急躁的人,最受不了慢性子的孩子。性格内向的她,更是不爱说话,不爱与同学交流,因此在班里显得很孤单;在老师们面前也是有上句没下句的……

        为了让她有所改变,我选她当过小组长,可是每次站起来汇报小组作业情况时,她的声音小的让人听不见,说好几次结果也一样,我也显得有点不耐烦。还有一次是上体育课,班里的孩子们都在跳绳,我看到她在一旁,就有意的让她过来加入大家一起跳绳,不出意料,她坚定的拒绝了我,而且扭头就走。当时我就想不爱说话就算了,连玩也不会玩,这样的性格以后该怎么办?直到现在她还是没有什么改变,为此我要作出反省,明知道这是孩子的性格,想改变也得慢慢来,只怪当时没给孩子足够的耐心,也没想着真正走入孩子的内心世界去了解她。以后我要学会用“爱”“宽容”这根针把孩子们串起。

        教育学生,只有走进学生的心灵,了解他们,理解他们并给予他们更多的爱心,关心和理解,才能达到“亲其师而信其道”的目的,才会收获更多的成功和喜悦。                       

                                      申圪垱小学                         

                                            翟莎莎                       

                                          2019.3.30

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