亲子日记

2019年5月14日        星期二            阴

            昨天孩子去思达教育上完第′一节课,回来后认真完成了书面作业,又朗读了字母,单词发了语音让老师检查。今天中午,思达的老师专门反馈了语音作业检查的情况,肯定了成绩,指出了存在的问题,并要求孩子放学后再次朗读,并发语音纠正存在问题!

          我觉得孩子的辅导老师挺负责的,晚上回来一定让孩子多读几次,把最好的朗读效果呈现给他的辅导老师!

                          二四班          马英杰

你可能感兴趣的:(亲子日记)