《如何阅读一本书》——阅读的层次

第一层次——基础阅读

  很容易理解:现在你在看我这篇文章，并且从标题到这里的字你都认识，你就具备了第一层的阅读能力，也就是一个人摆脱了文盲的状态。是不是觉得这个层次很简单？但是如果你要阅读的是外国文字呢？所以在阅读这件事上，没有哪件是简单的。

第二层次——检视阅读

  检视阅读的意思就类似于过去语文课上老师常说的略读。通常在老师说过略读之后还会说一句“了解大意”，这就是检视阅读后我们要做到的。它要求我们先从表面上观察整篇文章或者整本书，让我们对整体内容有个大概的了解，判断这本书值得我们花费多大的精力去阅读。

第三层次——分析阅读

  这可能是大部分读者目前所能做到的最高的阅读层次，即对一本书进行完整的阅读，在无限的时间里，反复的阅读，直到读者自己觉得这本书已经完全被他掌握，已经把书中的内容转换成自己的“内在”为止。这也是我在读《如何阅读一本书》之前想要达到的目标。

第四层次——主题阅读

  最高层次的阅读，也是最复杂、最系统化的阅读。做主题阅读时，阅读者会读很多书，并列举出所有书都谈到的主题，阅读者更会通过他所读过的书构架出一个在所有书中都没提到过的主题分析。很显然这个阶段的阅读是最主动的也是最花力气的。

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  再用更简便的方式概括这四个层次就是:

一、正在读的这个句子在说什么？

二、这本书在谈什么？

三、我从这本书得到了什么？

四、这本书能不能为我关心的主题提供帮助？

  这四个层次的阅读看似阶级分明，而实际上在高级层次中也会包含较低层次的特性。