第五单元单元备课

　    本单元围绕“想象”选编两篇文章以及一个“习作例文”和一个“习作”，带领学生进入美妙的想象世界。

      习作例文”展示的两篇富有想象力的文章可以激发学生 对想象世界的憧憬与兴趣，为“习作”写出自己的想象故事做铺垫。

      本单元的“习作”以“奇妙的想象”为话题。学生可以选择教材上提供的题目，也可以自由发挥，写出自己的想象故事。旨在培养学生的发散思维，提高学生的想象力与书面表达能力。

    习作例文”展示的两篇富有想象力的文章可以激发学生 对想象世界的憧憬与兴趣，为“习作”写出自己的想象故事做铺垫。

      教学重难点：　　

      1．学会用通顺的语句讲述自己的想法，并理解每个人对同一件事会有不同的看法，要学会尊重、倾听他人的意见。

　　2．展开 想象，说说如果你也会变，变了以后会发生什么奇妙的事。

　　3．能将自己的想象用文字描绘出来，提高书面表达能力。

教学措施：

　　1．首先应该能引起学生的学习兴趣，想象故事恰好能满足学生的好奇 心。可安排学生用自己的话复述课文，更深入地体会想象世界的美好。

　　2．在课文学习的过程中落实有针对性的读说、读写指导，促进学生从积累到运用的有效迁移。

　　3．识字教学可侧重于随文识字，鼓励学生发现规律，找出特点，自主识记。

　　4．引导学生积累好词佳句、优秀篇段。教学时，鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用到口头表达和书面习作之中。