日更D3：如何陪孩子走过初中三年？其实很简单，时常对照这三点

【引言】

家里有个初二的孩子：

要么很嗨，和你滔滔不绝，说这个说那个；

要么很静，让你捉摸不透TA到底怎么了，是你得罪TA了，还是同学欺负TA了。

总之，让你束手无策。

你是不是也经常遇到这个问题呢？

大家好，我是爱扯淡的豆芽…日更100篇，这是我的第3篇日更

叩谢监督我

---

【正文】

话题引入

有时候TA们会消沉，沉默寡言、胡思乱想、情绪暴燥、不近言语。

有时候TA们会爱动，不讲条理、信口胡说、手脚不停、杂乱无章。

TA们特别好奇，只要视线内出现新鲜事物，就能眼睛发光，精神倍增。……

TA们就是初中的孩子们。

其实，上了初中的孩子，表面看已经长大，需要自己独立的空间。但从情感上他们还是特别渴望和父母的联结。所以作为父母的我们，必须好好陪孩子走过初中三年。

---

关于书和作者

《陪孩子走过初中三年》书中告诉我们，要构筑爱的边界。

作者用温暖而细腻的笔触，将陪伴孩子学习路上可能遇到的种种问题以及解决方法娓娓道来，就如同在和她面对面的对话聊天。

这本书适合准备上初中的家长，或者已经在初中的家长阅读。前者可以提前了解如何做好初中家长，后者可以在遇到各类问题时，从书中寻找解决之道。    作者是老师，是教育专家，也是畅销书作家，很多人并不熟悉，但是一提起把一个中等生送进北大的孩子妈妈，很多人都记得。这个妈妈就是刘称莲，她在对女儿的教育方面是很成功的。她写了“陪伴教育”三部曲——《陪孩子走过小学六年》《陪孩子走过初中三年》、《陪孩子走过高中三年》，新书《与孩子并肩的人》，2020年3月也出版上市了。

书中的核心观点，保持有克制的爱，是对孩子最大的恩惠。

小学到初中，能不说的就不说，因为孩子都明白，只要他们想做，一定能做好。

小学到初中，能不帮的就不帮，因为孩子要独立，要成长，我们只要给他们创造机会。

---

那如何构筑爱的边界呢？

关键词1：爱。

要尊重孩子，开心就好。这是原则，必须时刻遵守，万事对照检查。

要明确关系。要和孩子做朋友，我们就得像个朋友，不能对朋友做的事，我们都不能做。

不能和朋友说教，要接纳朋友的一切，每个人都有自己的想法，每个人都必须要经历自己选择带来的坎坷，这样才能真正的成长。如何你偏要我看这本书，我就是不看，我要自己做主。其实看哪本书，都是好的，都有营养，不需要非争个高低。

关键词2：恩惠。

要给予孩子所需。

学习成绩不佳时，需要我们不去指责，不盲目报班，而是更多理解和支持，一起找到短板，分析攻破。

心情不好时，需要我们耐心倾听，给一个温暖的拥抱，递一张餐巾纸……

让我们静待花开，做一个冷静克制的观察者、建议者。而不是简单粗暴的决定者。

关键词3：克制。

要相信孩子，放手成长。

不侵犯孩子的界限，允许孩子有独立的自我存在。只有清晰的认识到，自己和孩子是独立的两个人的时候，真正的沟通才可能发生。

周末约上好朋友，嘱咐安全事项之后，让孩子自己计划，不要动不动就打电话催促，问这问那。如果需要MONEY，在限定金额之内，让孩子自己规划使用即可。

格局要大，眼光要远。所有教育的最终目的，都是为了孩子健全地离开我们的怀抱，在外面的世界里找到自己的位置。第十名效应就说成绩不拔尖没有关系，10名左右的孩子兼顾了学习和社会生存能力，更容易适应这个社会，更能够生存。

我们陪伴孩子不仅仅是眼前的初中三年，更需要的是陪孩子终身成长。樊登老师读书无数，总结的人生的三根支柱：无条件的爱、终身成长心态、价值感，这些都是需要我们父母一起去践行的。

---

最后我想说

刘称莲老师说：教孩子不如懂孩子，因为雕像本来就在石头中，家长要做就是“静观其形，因势而成”。

樊登老师说：养孩子，先养自己。你必须成长，才能帮孩子成长。

我想说：作为父母，我们要先成长自己，养好自己，同步迭代如何懂孩子，养孩子……期待独一无二的孩子成为优秀的父母。

---

另外透露1：从书中还能发现刘称莲老师她成功的秘诀就在于不但自己努力，也拉着孩子的爸爸一起努力。

另外透露2：这么优秀家庭背后的孩子怎么想的，请看《一认真你就赢了》（作者：李若辰——北大学子——刘称莲老师女儿）。

---

日更100篇，这是我的第3篇日更

叩谢监督我