开学第一课是新生的幸还是不幸？

        今晚央视播出了开学第一课，战胜疫情是主题，团结、力量、英雄、国家是关键词。在入学的第一天就接受这样现实真切地爱国主义教育，无疑是重要的也是必要的。        与此相关的想抛出一个话题。到底是孩子的幸事还是不幸？之所以说这样的问题是源自其间的一段医生讲话。他说：小学生一天要休息十小时，初中生九小时，高中生八小时。本来这是医学常识，也是人体需要，现实是：根本做不到。

        可能很多孩子今晚都有这样一个作业，看《开学第一课》，然后写一篇感想。直播从八点开始到九点半，想写出一篇文章，因人而异，大约需要半个多小时吧，甚至更长。事实上等完成之后上床睡觉恐怕要到十点半。小学生大概7点起床，初中生在6点多，高中生更早一点，各地学校作息不一，我的城市大体是这样的。这样算来孩子们睡觉时间是不足的。

      可能有人会说加上午休就够了，真相是孩子不休息，有时还要预习、复习、做作业。短短的时间排的满满当当，根本休息不上。

        面对这信息量超大的第一课，很多新生怕是早已头大，还如我的女儿。当她用迷离的双眼盯着我，打着哈欠，说好困又不会写感想时，我很同情。简要的给她讲讲写感想的方法，做了一些提示。希望能够给她帮助。

        孩子拿出本提起笔，开始勾划起来，夜渐静，屋里除了笔尖的划动就是钟表的滴答。看看表再看看伏案的孩子，心里想说：这就是开学的第一课，新的环境新的学习方式，希望你也能焕然一新。不经历这种压力，怎么能蜕变成为合格的中学生呢？

      这第一课幸或不幸，无从得知，需个人品味。您觉得呢？