英语基础差的人如何改变

这篇文章呢，只是我对于学习英语的一些感悟，希望可以帮助到有需要的人。

如今的孩子有很大一部分都是从很小就开始学习英语，课堂学课下学，但是成绩还是不尽如人意。

我来分享一下个人的看法，我现在是一名大二的学生，在大一过了四级考试，六级正在备考中，说明一下，我们学校分批报考。

小学，我就读于家门口的一个普普通通的小学，师资力量低，老师数量也少，教我的老师发生了意外去世，有一段时间英语甚至是数学老师教的，以至于我的基础非常差，不会音标，甚至分不清句子成分。父母是普通职工，文化程度不高，工资少，并没有过多的钱给我报班，并且由于他们工作很忙，我的英语听写作业都是自己背，自己默。小升初英语成绩98。

初中，在区里的重点学校的重点班，一进入学校看到了自己的不足，大家基本都会音标，第一节课老师让每个同学站起来带读5个单词，我不会。那一瞬间羞耻，无地自容。后来学校每周三下午是兴趣班，可以自己选择课程，在大家选择画画，篮球这些休闲快乐的课程时候，我报了音标班，那段时间真的挺痛苦的，但是还是忍下来了。我们英语做大报纸，写完一张找老师换一张，两张为一个单元，我最多超前了同学三个单元，你要是说喜欢，那肯定是没有的，我从来都不是一个喜欢学习的人…中考前夕，我们背英语单词，好像是1500个，我默写过不下五次，顺序的，倒序的以及乱序的。平时没事的时候多看一些英语读物，捡篇幅小的背诵，一天一篇，坚持下来帮助很大，这有助于语感的形成，在做题时候用处很大。中考112，不太高也不低。

高中，依旧是区重点，初中时候英语在班里算是不错，到了高中难度陡然增加，第一次满分100只考了80多，心里落差太大，由于自己基础不好，高中的复杂句又很多，这个时候一定要厚着脸皮去问，不要不好意思，老师永远不会嫌你烦，我曾经磨着老师给我讲句式结构，三次，老师不光不生气还会非常开心，也许你会觉得自己很笨，但是每次再学习都会学到新的东西。当然了，归根结底，单词还是重中之重，一定要好好背的。最后高考英语135。

顺便说下英语四级，上了大学没有老师的督促，我的惰性一下就体现了出来，英语课也不听，单词也不背，甚至四级模拟都没用去，完全是裸考，考试的时候完全是靠着平时对英语书上单词模模糊糊的记忆和吃高中的老本，好在是过了，同寝室特别努力学习的室友倒没过，有时候运气也很重要吧。考试过程中我发现，大多数单词都是英语书上的，所以我也一直在和身边的人说，没必要买四级的教辅，吃透了教材，背会了课后的单词表，成绩一定不会差。现在在备考六级，买了书和练习册，不能再浑浑噩噩的了，共勉。

关于口语，我本人性格比较内向胆小，有些社交恐惧症，害怕和别人说话，更何况是并不是母语的英语。还记得第一次站在台上磕磕巴巴的样子，下来听到别人说你说话真好玩，其实那是我声音在发抖，那时候真的很难受。后来呢是初中老师发现了我的问题，几乎每节课都叫我两三次来回答问题，分享看法，慢慢地也就好了，很感谢。口语呢就是多听多练，也许一开始会放不开，但是客服了也就好了。关于练习对象，你可以选择家人，很熟，不会不好意思，把你新学的新背诵的文章读给他们背给他们。你也可以选择同校的留学生，他们一般也会中文，你帮他练中文，他帮你练英文，会给你很大的帮助。

这些只是我个人的经历和看法，希望可以帮助到您。