学生到校第一天

      此时才想起，早晨刚到办公室时，倒了一杯水，忙了一天，一口没喝！唉╰(⇀‸↼)╯

      虽然之前已经上了一个星期的班，但没有学生的日子，即使忙碌，节奏也是安静而舒缓的。开开会，听听讲座，写写笔记，准备开学初的教案、资料等，事儿虽然也不少，但喘口气，喝口水的时间还是有的，任务总是能在下班前完成，同事们还能趁休息时聊聊八卦趣闻。可学生一来，那些空闲的时间好像海绵里的水，被一双无形的大手狠狠拧了一把，一滴不剩！

      学生第一天到校，课本还没发，也没有具体的学习任务，我怕教室里乱，提前十分钟到学校。先给办公室打了一壶水，刚给自己倒了一杯，就听见学生已经开始进校门了，忙跑到教室，安排先到的几个孩子开始做卫生。政教处昨天刚刚安排了新的卫生区域，孩子们不知道。又因为孩子太小，也不方便提前通过信息安排。(即使安排了，他们也搞不明白。）教学楼东办公室前的三层楼道，四楼的两个水房，都得我亲自带着孩子们去手把手的指点。楼上楼下跑了一遍，一切安排妥当，再回到教室气还没喘顺，早操铃已经响了。这时转来一个新同学，张老师看班。我带着新的学生家长到办公室，登记信息，收集资料，讲解要求。事还未了，张老师要去分发新书，我便急忙赶到教室。

      介绍新同学，重新编排座位，评选、调整班干部，明确职责。重温学校一日常规，强调课间活动秩序，各种安全问题。开学第一课，要做的事情可不光是校长安排的《开学第一课》。

      第二节课，领取新书、作业本，并分发，讲解保护要求及本学期语文学习新要求。

      第三节课，收取学生开学前体温记录，行程码，素质教育手册，分组检查实践作业完成情况，收各种小报、绘画作品，讲桌上东西堆得像小山。期间，学生各种告状，各种窃窃私语，免不了要组织教育，各种表扬批评。

      中午放学，无话。

      短暂的午休后，在极度瞌睡中起床上班。午自习照例指导值日生做卫生，指导学生练字十分钟。

      第四节课，继续检查其他作业。小组长负责，同桌互查，孩子们那个细心哦。就差把那本假期作业从头再做一遍了。

      第五节课，集中汇报评比记录各种假期作业情况，表扬优秀，批评后进。

        六七节课，张老师进教室。我在办公室整理资料。该装订上交的上交，假期各项作业优秀的做成喜报发班级群。

        今天周一，按学校安排，我延时服务。组织延时的学生户外活动，最后十分钟安排值日，消毒。

        6:10放学 ，学生走后，才顾得上做一份值日安排表，回家时就已经七点十几分了。今天的值日生都是临时指派的，从明天起，按表上的安排轮流值日就顺当多了。

      学生到校第一天，忙忙碌碌，纷纷扰扰。一口水没喝，一次厕所没上。嗓子已经有些不舒服了。

      同事说我作业差查得太认真了。可是我若不认真查，怎么对得起那些认真完成作业的孩子？那些不认真完成的孩子，不就更加满不在乎了？总不能孩子辛辛苦苦做了一个月，我随随便便写一个“阅”吧？

      晚上原打算跑步5公里，但只跑了一半就筋疲力尽，只得作罢。

      好在开学各项工作完成了，明天按课表上课就有规律了，应当就没这么累了吧！