如何让学生爱上学习

这段时间我就有“如何让学生爱上学习”的苦恼,昨天还在日更里说起这件事。寻求各种方法,希望孩子们爱上语文,爱上学习。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,一直在探寻的路上。

今天早上浏览视频,说正题之前先自我批评。十一点多才睡,不到五点醒了,就开始扣手机,最近听说看视频能挣钱,特意下了头条极速版。结果“一入头条深似海”,把持不住自己了,用在手机上的时间太长。就像今天早上,头昏脑胀的,难受极了。

其实脑子里明白,我得停下来,需要做的事情太多了,可手就是不听使唤,一直点点点。我特别明白,学生玩手机的心情――想放放不下。好在我还有一丝丝理智,及时按下返回键。

不过说实话,头条里面确实有很多特别好的内容,就像我今天早上看到的视频《如何让孩子爱上学习》,感觉说的太对了,我截了两张屏。

之前学了无数遍的教育学心理学,每次学习看到一些理论,都特别想实施,把它用到教学中,教育学生成为一个德才兼备的人。我一直觉得做人比成绩更重要,态度决定一切,向学生传递积极向上充满正能量的价值观。

理论知识都懂,例如过度学习50%效果最佳,也就是说学会了再多学几遍效果好,但是再多就疲倦,反而不利于学习。还有艾宾浩斯遗忘曲线――先快后慢,所以应该及时复习。可理想很丰满,现实很骨感,即使学习了很多理论知识,在实际教学中还是步步为艰,处处受阻。

曾听过一句话“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,不敢苟同。同一个老师,尽心尽力,全力以赴的教育同一批学生,但效果不尽相同。外因是条件,内因才是关键。只有学生愿意学,才能有所提高。

如何让学生爱上学习呢?严厉会使他们惧怕,只做表面功夫,况且我并不是一个特别严厉的老师。与学生打成一片,关系融洽,但他们上课会没大没小,不能做到尊师重道。忽然想起曾看过一句话“温柔而坚定”,那就努力做个宽严相济的朋友吧

让学生爱上语文,我一直在路上

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