我的教育故事（一）

光阴似箭，日月如梭。转眼间已过一年了，我是一名普通的老师，也是班主任。和其他班主任一样，每天从早到晚我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任一年以来，我经常能感受到学生给予我的快乐与充实，我用真诚的爱赢得学生的爱与信任，我班的这位学生就是一个典型的例子。

他，盛凌祥，一个扎着长长的马尾辫男孩，记得刚入校时，由于在乡下读幼儿园，突然到市里极其不适应，每一次进校都不肯进来，在校门口哭着望着他爸爸，他爸爸看在眼里，疼在心里。每次都要等班上孩子到齐了我在去校门口接他。不爱说话，得知了解后，才知道爸爸妈妈常常上海乐平两地跑，经常不在家，平时放进萌乐园。

缺乏爱的他极度不安全，在班上一点都不自在，时而在桌子下面躲着，时而狗爬式跑着，影响了上课。我知道他是一个聪明的孩子，之所以做这么多怪异事，其实无非是想让我叫他爸妈来，然而我并没有这么做，多次电话微信联系他爸爸，诉说了孩子的情况，他爸爸无奈的说：“老师，我们很忙，他在家也是这样很调皮，我们都很难管到他，有事憋心里都不告诉我们”我平静的与他详谈，当着孩子的面夸他：“他很懂事，藏在心里什么事都不愿说，但又想让你们来关注他，所以才会做这么多让你们愤怒的事。都是为了让你们多关心他，给足他安全感，那些所谓让你们愤怒的事都随之不见了”

在一旁的他用那诧异的眼神看着我，心想怎么那么了解我。从那之后他似乖非乖，在我眼前他比之前乖巧多了，但还是掩藏不了偶尔发小脾气，再次做所谓“调皮生”的事。

有一次，正当我聚精会神地讲课时，他把凳子往后一翘，迅雷不及掩耳之势往后摔倒，人中之处破皮，血哗哗往下流，把他吓得惨白，我连忙打电话叫家长带孩子去医院处理。一上午都没什么心思，微信联系家长询问孩子的状况，中午家长急匆匆跑来噼里啪啦说一通，虽已安抚家长的心，但自己内心五味杂陈，明明自己用爱对孩子，出现这样的状况是他坐姿不端正造成的，却一通责备。我跑去向邵老师请教，邵老师说得很对，站在家长角度想一想自己也能理解家长说一通也是出于心疼孩子，发泄发泄。晚上，我买了一箱奶和一些水果去孩子家。从那以后“问题孩子”不再状况百出，像变了一个人一样，乖巧听话，上课认真学习，你说的每句话他都能听得进去。

他的转变是我从教中获得的快乐与欣慰，在今后的教学生涯中，我会加倍努力，不断学习，争取把班主任工作做得更好！